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역사적 인물의 재발견 - 이순신 2) 세종대왕 찬양사업 3) 태권도를 통한 전통의 ‘발명’ 3. 현대의 전통문화 정책 1) 1문화재 1지킴이 2) korea.net 와 이터널 이집트 4. 결론 1. 박정희 시대 이전의 전통문화 정책 2. 박정희 시대의 전통문화
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  • 등록일 2009.01.03
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인물들의 생애로 그 대상을 넓혀간 것도, 평범한 인물을 역사 속에서 다루고자 하는 시인의 의도와 관련지어 해석해 볼 수 있을 것이다. 1. 연작 형식을 통한 총체성의 구현 2. 이질적 요소의 병치를 통한 역사의 재발견 3. 전통적 시적
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  • 등록일 2014.10.06
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1)국사교과서 1) 주민2단계교체설 2)역사적 인물의 재발견 2) 민족단혈성기원론 2. 북한의 역사의 이용 1)역사학 2)역사적 인물의 재발견
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  • 등록일 2011.10.07
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인물과사상사, 2008 김상훈, 막스·베버 : 관료제의 재발견, 수정 및 비판, 중앙대학교, 1972 오오쯔까 히사오 저, 임반석 역, 베버와 마르크스, 신서원, 1999 임도빈, 신공공관리론과 베버 관료제이론의 비교, 서울대학교, 2000 최치원, 근대와 정치
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  • 등록일 2013.08.14
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역사적 인물을 재발견하여 소설화 하였는데. 여기에는 「유화전」, 「일목대왕의 철퇴」,「박상희」,「이괄」,「백제노승의 미인담」,「일이승」등의 작품들이 있다. 이러한 소설들은 미학적 측면에서는 그다지 뛰어나지는 못하지만, 역사
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  • 등록일 2009.07.27
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논문 34건

인물로 알아본 리더십의 종류와 비교 제 1 절 역사적 인물들의 리더십 1. 세종대왕의 창조적 리더십 20 2. 이순신 장군의 위기관리 리더십 21 3. 장보고의 글로벌 리더십 23 제 2절 라이벌로 본 리더십 비교 1. 서바이벌 리더십 24 2.
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  • 발행일 2008.12.04
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역사적 사실과 어긋나지만 양소(楊素) 이정(李靖) 이세민(李世民) 등의 역사적 인물의 이름을 빌리고 있다. 그리고 전체 줄거리와 시간 장소 모두가 허구이다. 여기에서 역사적 사실은 다만 소설배경으로 제공될 뿐, 이야기 전개와 시간 지점
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  • 발행일 2008.10.25
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역사적 인물 또는 연예인이나 게임이나 만화에 등장하는 캐릭터의 복장을 하고 말투나 행동을 그대로 따라하는 일종의 퍼포먼스이다. 전통적인 퍼포먼스의 개념은 인류학적 의식, 문화, 상징, 축제에서의 의도적이고 목적적인 행위로 또 실
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  • 발행일 2010.06.28
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인물, 사건, 공간의 구조를 구체적인 역동적 관계 속에서 반영한다는 점이 특징이다. 근대 이후 서사시의 선택은 시인의 사회적 삶과 문학적 상상력이라는 복합적 통일로써 가능했던 것이다. 당대 서사시인들은 역사적 인간의 보편성과 전형
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  • 발행일 2010.01.15
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인물이라는 것을 한눈에 파악할 수 있었다. 그동안 한국 학계에서는 날조된 ’기자동래설‘에 바탕을 둔 ’준왕남천설‘과 ’한씨조선설‘, ’역계경 이주설‘을 마치 역사적 실제 사건이었던 것처럼 인식하여 진국(辰國)을 고조선의 후예
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  • 발행일 2017.07.31
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재발견'은 시대적 변화에 따른 해석을 살펴보면, 이 책은 현대 사회에서 점차적으로 더욱 중요해지고 있는 가치와 필요성을 다루고 있다고 할 수 있습니다. 시대적 변화가 가속화되는 현대 사회에서는 경쟁과 성공에 대한 압력이 더욱 커지고
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  • 등록일 2023.07.06
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인물 중에 하나가 아닐까 생각합니다. 9. 우리나라의 역사적 사건 중 지원자가 가장 중요하게 생각하는 것을 제시하고 그 이유에 대해 기술해주십시오. “임진왜란” 제가 다른 어떤 역사적 사건보다 임진왜란을 가장 중요하게 생각하는 것
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  • 등록일 2014.09.22
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  • 직종구분 일반사무직
역사적인 인물에 대한 연구를 주제로 하였고, 저는 그 중에서도 마하트마 간디의 삶과 사상을 다루었습니다. 프로젝트를 시작할 때, 많은 정보와 자료를 수집하고 정리하는 과정에서 저는 창의적인 방법을 활용하였습니다. 단순히 기존의 자
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인물(부모님이나 친구, 선생님, 사회적 인물, 역사적 인물 등)을 2인 이상 명시하고 그 이유를 기술하십시오.(1,000자 내외) 본인의 재학, 출신 고등학교 명칭이나 성명을 기록해서는 안 됩니다. 5. 우리 대학의 인재상(표지 참조)을 바탕으로,
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역사적인 인물 포함)이나 사건 및 구체적인 영향의 내용 2. 좌절이나 가치관의 혼란 등의 경험과 이를 극복한 과정 3. 교육배경(Academic Background) 중 특기할 만한 사항 3. 중요한 경험, 업적 및 활동 4. 개인적인 가치관과 향후 인생설계와의 조
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