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미술가와 우수한 음악가들,내가 아는 아직 큰 명성을 얻지 못하고 있는 작가, 훌륭한 가구설계와 가구제작자, 남녀 배우몇 명씩, 언젠가는 독창걱인 업적을 남길 몇 명의 과학자와 수학자들이다. 매년 전교생 수가약 45명인 우리 학교 숫자에
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원대 박사학위 청구 논문
Berk, L. E., & Winsler, A.(1995). Scaffolding Childrens learning: Vygotsky and early childhood education. NAEYC Research and Practice Series. Vol 7. Washington, D.C. 어린이들의 학습에 비계설정: 홍용희 역(1995). 서울;창지사
Otto Peters.(1998). Learning and Teaching
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education. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Gravemeijer, K. (1994a). Developing realistic mathematics education. Utrect: CD-β Press. Ⅰ. 서론
Ⅱ. RME의 기본원리
Ⅲ. 개발연구를 통한 RME 교수설계
Ⅳ. RME 이론에 따르는 미분방정식 교수설계의 예시
Ⅴ. 결론
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대학교 교육행정학 연구, The Jounal of Educational Administration 1998, Vol 16)
宋大鳳, 각국 지방교육행정조직의 비교 연구(부산대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 1989)
배종근, 주요국 지방교육 행정 조직의 비교연구(동국대학교 교육대학원 석사학
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원봉사의 활성화를 위한 방향모색. 보건복지포럼. 창간호.
Frederick Harbison & Charles A. Myers. (1964). Education, Manpower and Economic Growth. New York : McGraw-Hill Book Co., p. 24.
http://www.eunhye.or.kr/data/file/04개요(세부내역040108).hwp 2004년도 주요사업별 예산 세부내
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원인
3. 실제 사례 조사
3.1 서울시 직업 체험센터
3.2 대안 학교 조사
4. 해결책 모색
4.1 학생의 역할
4.2 부모의 역할
4.3 교사의 역할
4.4 학교의 역할
4.5 사회의 역할
5. 연구를 마치며
5.1 연구 결과 요약
5.2 연구의
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대학교 대학원.
이동원(1992). 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과. 박사학위논문. 계명대학교 대학원.
----- (1994). 인간교육과 협동학습. 서울: 성원사. 1. 서 론
2. 이론적 기초
2.1. 동기이론
2.2. 인지발
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학업성취도에 미치는 효과, 한국교원대
박미순, 1997, 중학교 학생을 대상으로 한 수학적 문제 해결력, 지속력과 귀인, 자아개념의 관계분석, 이화여자대학교
이재승, 1991, 자아개념, 귀인, 학습 지속력의 관계 분석, 충남대학교 1.분석 대상
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Education, 28(2), 53-58.
Carroll, W.R., & Bandura, A.(1987). Translating cognition into action: the role of visual guidance in observational learning. Journal of Motor Behavior, 19, 385-398.
Carroll, W.R., & Bandura, A.(1990). Representational guidance of action production in observational learning:
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대학교 교육대학원
상담심리전공
(지도교수 박 재 황)
(초록)
본 연구의 목적은 독서를 통한 진로집단상담 프로그램이 여고생의 진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙에 미치는 효과를 검증하는 데에 있다.
본 연구의 목적을 달성하기 위하여
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