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교육이론의 배경
(1) 당대의 철학
(2) 페스탈로치와의 만남
(3) 독일의 낭만주의
(4) 당대의 낭만주의 교육학
3. 프뢰벨의 교육목적
4. 교육방법
5. 교육이론
(1) 신성개발주의의 이론적 근거
(2) 작업에 있어서의 삶의 합일
(3) 유치원
(4
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교육.” 신학논단, 16집 (1983) :349-72.
3. 미간행물
김미열. “교회학교청소년 교육에 관한 연구.” 석사학위논문, 연세대학교 대학원, 2000.
문민정. “아동청소년의 신앙발달에 대한 탐색적 연구: Flower의 신앙발달 이론을 중심으 로.” 석사학위
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대학교 여성대학원 : 사회복지학과 석사학위논문 1998
- 주미란, “한국의 성문화와 포르노그라피의 정치적·사회적 비판 기능에 관한 연구”, 한국교원대학교 대학원 국민윤리교육 교육학 석사학위논문 1999
- 헤럴드경제, “포르노 대학을 아
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교육실천은 하나의 구태로 퇴락하게 된다.
-참고문헌-
교육의 철학과 역사, 정영근 외, 문음사, 2001.
위대한 교육사상가들Ⅲ p.p. 143-202, 연세대학교 교육철학연구회 편, 교육과학사, 1999.
헤바르르트의 교수이론, 이환기, 교육과학사, 1998.
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역사적으로 매우 중대한 제안을 구체화란 것으로서 교육학 성립의 필연성과 가능성을 말해주는 첫 번째 학자가 헤르바르트임을 말해준다. 헤르바르트는 교육의 본질의 정의의 문제를 초(超)역사적이며 초(超)사회적인 문제로 보고 이는 과학
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대학교 대학원, 1999
이원순 외 - 역사교육론, 삼영사, 1983
이종경 - 역사교육과 인터넷, 서양사연구, 1999
함영기 - 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제 1, 즐거운학교, 2002 Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)
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대학교 출판부.
강계남(2002). 신앙발달 측정도구의 타당성 연구. 기독교교육정보. 한국기독교교육정보학회.
김강인(2002). 회심경험과 신앙발달에 관한 기독교교육학적 접근. 연세대학교연합 신학대학원 석사학위 논문.
김국환(2002). 로더의 회
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교육 논총』, 김재은 역, 서울: 대한기 독교출판사, 1978.
Landmann, M, 『철학적 인간학』, 진교훈 역, 서울: 경문사, 1977.
Bollnow, O. F, 『실존철학과 교육학』, 이규호 역, 서울: 배영사, 1967.
Thomas, F. George, Religious Philsophies of the West, Princeton:
Princeton Un
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교육학의 이해. 학지사.
김병성(1992). 교육사회학 이론신강. 학지사.
홍재호(1993). 교육사회학. 공주대학교출판부.
안병환(2003). 교육사회학. 교육과학사.
오욱환(2007). 교육사회학의 이해와 탐구. 교육과학사.
연세대학교 교육철학연구회 편(2000)
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Education for Older Learner, San Francisco: Jersey-Bass Company 1983.
http://www.elderhostel.org.
http://www. unex.ucla.edu/plato. Ⅰ. 서 론
1. 연구 필요성 및 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 평생교육의 개념과 이론적 이해
1. 개념
2. 보건과 복지 통합교육의 필요성
3. 이론
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