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복지실천의 이해」, 서울: 학지사.
송성자(2002), “제8장 Satir의 경험적 가족치료이론”, 「가족과 가족치료」, 서울: 법문사.
박은초(2005), 「사티어의 성장 의사소통 이론과 그 적용에 관한 연구」, 이화여대 대학원 석사 논문.
이미영(2005), 「
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서울시민대학에 신설된 “행복한 노년준비” 강좌와 같은 것들도 노인, 노후를 준비하는 사람 등에게 유익한 교양강좌로 자리잡을 수 있는 바람직한 움직임이다.
마지막으로 지금까지 노인학교에 관한 선행연구들은 일부 지역이나 특정 운
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서울대학교 국어국문학과,
양인실,「한국고대여성영웅소설의 연구」, 건국대대학원 논문집. 11, 1980.
임치균, 「영웅소설 연구」, 서울대학교 석사학위논문, 1985.
임성래, 「영웅소설의 유형연구」, 연세대학교 박사학위논문, 1986.
정병헌ㆍ이
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이화여대에서 <명예문학박사>학위 수여, 한국여성단체협의회에서 <올해의 여성상>수상, 유네스코서울협의회에서 <올해의 인물>로 선정.
◆ 1996년 (70세) 토지 문화재단 창립
◆ 1997년 (71세) 연세대 문리대 국문학과 석좌교수
◆ 1
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서울: 양서원.
김지신·정승원·최미경 (1997). 예비부모교육 프로그램 개발을 위한 기초연
구. 대한가정학회지, 35(6).
나은경 (1992). 고등학생의 부모기에 대한 이해와 유아기 자녀교육에 관한
태도 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논
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대학교 석사학위
장석환, (1991), 바리공주 무가 연구, 경희대 석사학위
최종성, (1995), 진오귀굿 천도제차의 연속성 연구, 서울대 석사학위
한경숙, (1997), 바리공주 무가를 통해서 본 한국인의 죽음 이해, 이화여대 석사학위
홍대한, (1997), 서사
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이화여대
김혜련, 신혜섭 2005. 겅신건강론. 학지사
민성길. 『최신정신의학』제4개정판. 서울: 삼신문화사, 1999.
이난이. 2005. 인지치료를 통한 우울증 연구. 상명대 정치경제대학원 석사학위청구논문
안민숙. 2006. 도시주부 우울에 관한 실
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대학교 교육과학연구, 제3집, pp.87~104.
35. 이화 사이버 캠퍼스(http://cyber.ewha.ac.kr)
36. 전문대학교육협의회(2000), 가상대학의 현황 및 발전방향, 전문대학교육협의회 자료.
37. 정인성ㆍ조주연ㆍ안강현(1995), 초고속정보통신망 시범사업 관련 원격
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서울역 노숙자들 분께 주먹밥과 커피, 비누 등을 나누어 주신다고 해서 저도 참여하였습니다. 여기서 저의 히든카드 첫 번째 전화연결을 얻었습니다.
- 두 번째 히든카드는 퀴즈였습니다. 퀴즈 내용은 한 비 야 팀장의 특강 내용에서 내려고
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학과 자연 과학의 소양을 고루 갖춘 통섭형 인재를 원한다.
최재천 교수는 서울대라는 안락함을 버리고 학문의 통섭을 위하여 이화여대로 옮겨 2007년 3월에 이화여대 대학원에 우리나라 최초로 에코 과학부가 신설했다. 처음으로 통섭적인 교
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