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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 방법
2. 연구의 목적
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 합창지도
(1) 합창의 정의
(2) 지휘자의 자세
(3) 자세와 호흡
(4) 공 명
(5) 구절법
2. 음 정
3. 지휘법
4. 지휘자의 조건
5. 지휘를 위한 음악적 해석
Ⅲ. 결 론
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무엇인가?
형제처럼 서로 사이좋게 지내고 바르게 행동하라는 하나님의 요구를 그저 겉으로만 따르는 체 한다면, 아무리 성대한 예배와 요란스러운 제사도 정의가 없는 가식으로 드리는 예배로 스스로를 속이고 하나님을 모독하는 짓이 된다
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론 중 “갈등이론이나 독립이론보다는 대화이론과 통합이론이 과학적 통찰과 종교적 성찰을 결합시키는 훨씬 유망한 방안”이라는 주장은 일관되게 지킨다(위의 책, p. 304).
참고도서
Barbour, Ian G. When Science Meets Religion. 이철우 역. 「과학이 종
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론
하나님께서 타락한 인류를 구원하시기 위해 역사하사 아브라함을 소명하시고, 그에게 자기의 구원 경륜을 알리셨다. 아브라함의 후손에서 구속자가 나게 하시기로 하신 작정을 아브라함에게 알리시고, 속죄가 어떻게 이루어질 것임을 이
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예배, 방법론, 소그룹 사역, 행정관리 등에 관한 교회학교 사역자의 작은 지침서와도 같은 책이다. 하지만 이것을 토대로 나의 교육철학, 방법론, 행정 관리 등을 세우는 것도 무척 중요할 것이다.
무엇보다 여기서 중점적으로 보아야 할 것은
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수 있다. 사람을 위한 성실한 관심에 기초한 이러한 종류의 관계는 그리스도의 현존을 드러내는 것이다. Ⅰ. 목회적 상담관계란 무엇인가?
Ⅱ. 목회상담에서 관계가 어떻게 사용되는가?
Ⅲ. 목회자들에게 관계는 무엇을 의미하는가?
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론들과 1520년의 글들에 나타난 종교개혁적인 신학
e) 보름스 제국의회(1521)
① 보름스 의회에서 황제 앞에 선 루터
② 1521년 보름스 제국의회 이후의 상황
V. 바르트부르크 기간(1521/1522)
a) 상황과 저술들
b) 비텐베르크의 소요
VI. 예배
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론 , 「월간목회」 1978. 4. 서울 : 월간목회사
이명직. 개인전도에 관하야 「활천」 1927. 7.
이천영. 웨슬레 복음운동의 사적고찰 「신학과 선교」 제 1집, 부천 : 서울 신학대학, 1972.
정장복. 한국교회 예배. 예전 형태백년 , 「월간목회」 1978. 4.
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론과 실제」신광홍 지음 出 에벤에셀
5.「교육방법 및 교육공학」 이화여자대학교 교육공학과 저 出 교육과학사 인형 예술의 재발견
Ⅰ. 인형극이란 무엇인가?
1. 인형의 정의
2. 인형의 미학적 법칙
3. 인형의 심리학적 법칙
4. 인형
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예배의식과 교회제도, 신앙 선배들의 믿음과 사랑, 실천 등을 한 눈으로 보게 된다.
2. 초대교회사는 다음의 몇 가지 측면에 그 의의를 지니고 있다.
1) 복음전파의 원리와 실천적 방법의 제시하였다.
2) 사도적 전통과 정경을 확립하였다.
3) 신
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