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한국어 1권~8권(ebook), 세종학당
- 외국어로서의 한국문화교육론 교안(배론원격교육원) - 목 차 :
* 세종한국어 1의 교재 구성표
* 세종한국어 1의 문화 부분
* 집필의도에서 문화 언급 부분
* 교재 구성에서 문화 언급 부분
* 세종한국
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한국어 문법
이주행(2011), 한국어의 문법구조, 한국문화사
조일영(2018), 한국어의 표현 양상,한국문화사
배주채(2015), 언어학개론, 태학사
최미숙저 외 7명(2015), 국어 교육의 이해, 사회평론아카데미 제목: 품사 분류의 기준을 제시하고 한국
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한국어능력시험의 듣기 문항 분석, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2010.
반소연, 일반 한국어능력시험 고급 시험의 튿기 텍스트 연구-상황 맥락을 중심으로-고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
참고문
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내용을 교사는 잘 숙지해서 다양한 학습자 변인에 따라 학습자 중심의 효과적인 말하기 교수법이 무엇인지 찾아내어 교수하는 것이 바람직하다. 1.서론
2.본론
1)제2 외국어 학습 경험과 어려웠던 점
2)효과적 교수 학습 방법
3.결론
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창조할 줄 아는 단계이다. 여기까지 도달한 학습자는 자신의 한국어 및 한국 문화에 대한 지식과 경험을 통해서 자신의 사고 방식을 주변 환경, 문제와 연결시키면서 스스로 평가하게 된다. 한국 문학 교육을 통해서 ‘지’, ‘의’, ‘정’의
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외국어로서의 한국어 발음 교육론 (허용 외 지음, 박이정, 2006) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어 단모음
1) 단모음의 특징과 분류
2) 한국어 단모음 IPA의 분류
2. 한국어의 이중모음
1) 이중모음의 특성
2) 단모음 'ㅟ‘와 ’ㅚ'의 이중
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용 /활동
- 자동차 번호판이나 한국어 전단지에 적힌 숫자를 읽어본다.
( 자동차 번호판을 숫자 그대로 읽다가, 잘 읽으면 십단위, 백단위로 읽어보도록 연습해본다.)
- 닭 한 마리, 커피두잔, 등 여러 가지 단어에 따른 단위명사에 대해 학습
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직업적 목적의 한국어 교육은 일반적으로 학습자에게 비즈니스, 의료, 숙박업, 관광 등 다양한 직업 분야에서 효과적으로 의사소통하는 방법을 가르치는 데 중점을 둡니다. 직업 한국어 교육의 내용은 학업보다 과제 지향적이고 실용적입니
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한국어 교재에 나타난 발음의 특징 중에서 반복 학습과 테이프 청각자료를 사용하는 것이 효과적이다. 하지만 시청각 자료의 미흡 또한 특징 중에 하나이다.
시청각 자료를 활용하면서 흥미를 이끌 수 있는 방안이 노래를 통한 발음교육이
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한국어 학습자 대상 한국어 문장 구성 교육 방안 연구_(박연숙 저.2019.02)
베트남인의 한국어 오류 양상 연구“어휘와 문법을 중심으로” _(김순일 저.2019.02) 서론 - 베트남어와 한국어의 차이와 오류 내용
본론 ? 문법에 따른 효과적 교수
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