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학생들 못지않게 중요한 자녀 교육은 물론이고 연인 사이에서도 도움이 된다. 이 책을 읽었다고 해서 내가 이상적인 교사가 될 수 있는 것은 아닐 것이다. 이 책은 이상적인 교사로서 한걸음 나아가게 해주는 책이고 학생과의 갈등을 해결하
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학생들과의 관계에서 텍스트를 읽고 쓴다는 것으로만 비판적인 이해가 가능하다고 생각되지는 않는다. 오히려 이것을 강조함으로서 학생들의 다른 사고의 발달을 방해할 수도 있다. 이를 제외하면 프레이리의 교사관은 정말 옳으며 현재 우
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학생들이 능동적이며 전략적으로 읽기와 쓰기를 활용하도록 유도하는 수업이 곧 전문성 있는 수업이 될 것이다. 1. 효율적인 수업과 교사의 전문성
1) 자신의 수업에 대한 반성적 점검
2) 수업 점검과 교사 연구자
2. 언어 활동 중
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갈등
8. 교실에서 ‘무패 방법’이 효과적인 이유
9. ‘무패 방법’을 실천하려면 어떻게 해야 하는가?
10. 교사와 학생의 가치관이 충돌할 때 대처 방법
11. 학교를 변화시키기 위한 교사의 역할
♦ 교사 역할 훈련을 읽고
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교사가 학생의 상황과 학습 목적을 고려하여 어떤 교수 전략을 선택하느냐이다. 본인은 교육 현장에서 교사가 구성주의적 접근과 행동주의적 접근을 상황에 맞게 조율하고 적용할 수 있는 능력을 갖추는 것이 가장 이상적인 방향이라고 생각
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