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자료로 제시한다. (예: 교육적 동영상, 광고가 많은 영상, 폭력적인 장면이 포함된 영상)
②\"이 중에서 어떤 영상이 안전할까요?\" 질문하며 유해 콘텐츠와 안전한 콘텐츠를 구별하는 방법을 알려준다.
③‘래브라도 경장 - 동화’처럼 안전한
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자료
1. 여러분은 글쓰기를 좋아하나요?
1) 아주 좋아해요.
2) 좋아해요.
3) 보통이에요.
4) 싫어해요.
5) 아주 싫어해요.
2. 글을 쓰기 전에 무엇에 관해 쓸 지 생각해보고 쓰나요?
1) 네
2) 아니요
3. 글을 쓰기 전에 쓸 내용을 정리해 보고 난 후에
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PPT, (동영상) 칭찬병 칭찬공
유
-동물들의 모습과 동작을 자세하게 설명한다
- 학생들이 집중할 수 있도록 유도한다.
◎ 동물 이름 알아보기
○ 교사의 질문에
대답하기
○교사의 설명 주의깊게 듣기
◎ 동물의 영상을 보며 각 동물들의 뛰는
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PPT
초콜렛이
가 되고 사탕
이 가 될
수 있다.
학습
단계
학습내용
교수학습 활동
학습 자료
및 유의점
교사
학생
전개
(27분)
모둠학습
(10분)
모둠발표
(10분)
3단계) 연립방정식을 풀고 답 확인하기
학습지를 나눠주고 3단계로 나눠 연 립방정
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자료
지도상의
유의점
교사
학생
전개
30
◆학습목표 제시
- 학습목표를 제시하고 큰소리로 읽게 한다.
◆학습목표를 큰 소리로 읽는다.
PPT
◆ <동명왕 신화> 내용 동영상을 보여준 후, 본문 학습하기.
<학습활동>
- 본문을 읽고 인상적
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동영상
※ 상황별로 교사가 직접 출연하는 동영상을 만들어 아이들에게 더욱 흥미를 준다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(☆) 및 유의점(※)
지식명료화
T. 그것이 왜 잘못되었는
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자료를 수집 분석하여 그 원인과 성격을 파악
③그 문제에 어떠한 가치판단이 개재해 있는지를 확인
④해결을 위한 여러 대안들을 수립하여, 그 각각의 대안들이 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 검토
⑤최대 다수의 가치와 이익에
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PPT
학습장
PPT
학습장
칠판
녹음기
(동요와 낭송)
PPT
학습장
시조에 대해 배우는 것이 아니므로 시조의 개념
은 간단히 언급한다.
동영상을 보기 전에 관전 포인트를
언급한다.
학생들이 충분히 암송할 수 있도록 자료의 충분한 활용이 요구된
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대하여 피해자가 거부하거나 불쾌감을 표시하여 인사상의 불이익을 받은 경우 당연히 직장내 성희롱으로 성립된다. 또한 경미한 성적 언동이라도 상대방이 원하지 않는 행위가 반복되어 굴욕감을 유발하여 업무 능률을 저해시켰다면 성희롱
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동영상, 이미지, 사진, 문서 등을 종류별로 검색할 수 있도록 되어 있다. 또 교사와 학생으로 나뉘어 있어서 교사와 학생 모두에게 도움이 될 수 있을 것으로 본다.
7. http://www.sonaki.pe.kr/earth/db/test1.htm
김광욱 선생님 개인 홈페이지로, 지구과학
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