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명절이다. 우리가 설날과 추석때만 되면 고향에 돌아가기 위해 엄청난 교통체증에 시달리듯이, 일본도 이때만 되면 철도든 비행기든 모든 교통편들이 고향으로 돌아가려는 사람들로 붐빈다. 또 오랜만에 친척들이 같이 모여 성묘를 하기 때
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전통 놀이에 대해 알아본다.
깃대 쓰러트리기
·모래에 긴 막대를 꽂아놓는다.
·손으로 모래를 갈무리 잡아 긴 막대가 쓰러트리는 사람이 지는 게임이라는 것을 설명한다.
·놀이가 끝난 후에는 손을 꼭 씻어야 함을 지시한다.
t: 이 놀이가 끝
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전통을 지닌 세시풍속----------------------------------------11
참고문헌-----------------------------------------------------------11 서론-세시풍속의 의미
본론-계절별 세시풍속의 종류와 특징
1.춘계 풍속
1)정월
2) 2월
3) 3월(三月)
2.하계풍속
1)5월
2)6월
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추석제사 못 잡순 조상께 제사를 지내고 국화의 계절이라 국화전을 한다.
10월 상달에는 가을 고사일을 택하여 붉은팥 시루떡을 만들어 집안의 풍파가 없기를 기원한다. 또 무오일이라 하여 마굿산에서 말이 병이 없기를 빌기도 하였다.
동
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추석에 성묘를 가요. 성묘를 가는 나라가 또 있나요?
C: 필리핀이요. 그런데 절은 안해요.
T: 우리 OO는 다른 나라의 전통 음식 중 무엇이 가장 맛있어 보였나요?
C: 칠면조가 맛있어 보였어요. 닭 같아요.
T: OO는 책을 만들면서 어떤 부분이 좋았
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추석(한가위)절식
12. 중구(중양절)절식
13. 상달절식
14. 동지(冬至)절식
15. 납일(臘日)절식
Ⅳ. 12절기와 술
1. 1월
2. 2월
3. 3월
4. 4월
5. 5월
6. 6월
7. 7월
8. 8월
9. 9월
10. 10월
11. 11월
12. 12월
13. 제석(際夕)
Ⅴ. 계절별 음식
1. 봄
1)
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육하원칙에 맞춰 말하기 한 것을 답한다.
♣신문의 TV편성표를 보고 좋아하는 프로그램을 찾아 좋아하는 이유를 설명할 수 있다.♣
5분
모든 학생이 학습할 준비가 될 때까지 기다린다.
전개
학습
소개
좋아
하는 프로
그램
◆학습할 내용 설
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추석 전에 우리나라 전통놀이에 대해 알아보고서는 전통춤인 한삼춤추기를 영상을 보며 한삼을 손에 끼고 영상에서 나오는 춤을 따라 추었다. 처음에는 한손에만 끼더니“아니네, 두쪽을 다 끼는거네.”라고 말하며 춤을 추었고 OO에게 무슨
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추석 행사로 송편빚기를 한다. 송편빚기를 다 한 OO는 “짠! 난 이렇게 만들었지.” 라고 말하며 친구에게 보여준다. 전통음식인 한과, 약과, 식혜를 탐색하고 먹어보기 시작한다.한과를 먹은 OO는 “달콤하다.”라고 말하며 한과를 먹는다.
신
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전통 민속놀이에 관심을 가지고 제기차기 놀이를 하는 모습이었다. 제기를 발로 차면서 신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있는 모습이었다.
놀이활동
블록으로 로봇을 만든다. 다른 친구들은 로봇을 크게 만들어
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