|
. 이러한 점을 통하여 볼 때 문학적 문화의 고양은 오로지 이러한 상상력에 달려있다고 해도 좋을 것이다. 제 3장 문학교육의 의의
Ⅰ. 상상력의 세련
1. 문학적 상상력의 속성
2. 상상력의 종류와 기능
3. 상상력 세력의 교육적 함의
|
|
|
기능을 넘어 공동담화를 구성하고, 구성원들 사이에 엄청난 파급력을 끼친다. 유명 소셜네트워크서비스 트위터의 경우 자신의 의견을 작성할 뿐만 아니라, 리트윗과 인용을 통해 팔로워들에게 관심 정보를 전파한다. 구비문학의 기본 속성인
|
|
|
문학운동은 항상 치안조직의 규제, 탄압에 신경을 써야 했다. 그 위에 대중의 조직, 선동이라는 이중 삼중의 과제가 그 어깨에 지워져 있었던 것이다. 그런데 그런 목표, 과제를 기능적으로 수행하기 위해서는 소설이나 희곡처럼 제작에 소요
|
|
|
문학의 다양한 기법들이 풍자적으로 강화되거나 기능변화된다. 예를 들어 서사민요의 중요구성 원리인 어법적 대립과 반복은 “책상 위에 서류뭉치, 책상밑엔 지폐뭉치/높은 놈껜 삽살개요 아랜놈껜 사냥개라”같은 고급공무원의 묘사에서
|
|
|
트래블링
♣이미지-기호와 주관적 리얼리즘
♣서사의 문제 : 불연속적 서사와 허위의 서사화.
- 전통적 서사예술에서의 진실의 서사화
- 허위의 서사화 혹은 허위의 담론화의 기능과 의미
3. 문학과 영화의 공생의 길
|
|
|
문학 소설에 대한 패러디로 기능하던 우화소설류는 근대의 여명기 즉 애국계몽기에 접어들면서 우화 고유의 교훈적 목적의식을 강화하며 다시금 등장하게 되고, 이후 경향파 이래의 근 현대소설로도 간간히 출현하게 된다.
꿈속에서 본 동
|
|
|
문학에 의한 현실문화 만들기의 가능성과 필요성.\" 口碑文學硏究 0.23 (2006): 1-77.
이정복. \"공동체의 관점에서 본 말과 구비문학.\" 口碑文學硏究 0.19 (2004): 19-56.
임재해. \"구비문학의 사회적 소통과 정서적 공감 기능.\" 口碑文學硏究 0.49 (2018):
|
|
|
기능
3. 신화와 문학과의 관계
4. 그리스 신화의 성격
5. 그리스 신화의 문학적 발전
6. 그리스 신화의 문학적 배경
7. 그리스 신화의 문학으로 전승
8. 그리스 신화 문학에서의 반영과 발전
9. 호메로스
10. 그리스 신화와 3대 비극 시
|
|
|
루어지면서 기왕에 통용되던 문학 개념과 목적, 방법과 기능 등에 이르기까지 급격하면서도 다양한 변화가 일어난 시기이다. 특히 1990년대에는 세기말의 혼돈과 실존에 대한 불확실성 속에 우리 문학의 모습도 인간의 실존의 본질과 체험을
|
|
|
문학을 통한 언어활동 능력 향상의 교수 ·학습 지향(교지국상p.272)
문학작품의 아름다움을 실현하는 작품의 구성요서와 기능이해, 그 아름다움에 대한 자신의 생각을 언어로 표현, 듣기 활동을 조절하며 듣는 태도 함양.
· 평시조와의 차이
|
|
메뉴펼치기
