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신학사. 주재용
·윤치호와 김교신 -근대조선에 있어서 민족적 아이덴티티와 기독교-. 양현혜
·성경전서 개역개정판- 대한성서공회
·김교신의 민족교회론 고찰. 김영도. 영남신학대학교 논문
·“교회여, 무(無)교회에게 들으라.”. 백소영.
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조직 신학Ⅳ』를 통해서 의문을 가지고 있는 여성 목사 안수에 대해서, 확실한 개혁주의적 입장에 대해 더 깊은 호소력으로 가르쳐 주기를 바란다.
이승구 교수가 만7년 동안 저술한 논문들과 서평들을 단지 2주 만에 읽고, 서평을 쓰는 것이
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신학
1. 개념
성경에 있는 진리를 체계적으로 조직화하는 학문이다.(찰스하지)
1. 성경의 진리를 체계화한 학문
1) 교리-성경 진리에 대한 어떤 한 개인의 계통적 진술이다. (아직 교회의 인정을 받지 못한 것)
2) 교의-권위에 기초를 둔 성경
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조직과 관리
1. 교회조직의 정의 및 목적
2. 교회조직의 원리
3. 교회조직의 형태
4. 교회조직 운영의 원칙 - 효과적인 조직 운영을 위한 제안
V. 인사 행정
1. 인사 행정의 정의
2. 교회 인사행정의 성경적 근거
3. 인사행정
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교회론」등은 사실 모두가 「신학적 인간학」과의 연관에서 나온 것이다. 그래서 저자는 「신학적 인간학」에서 갖는 여섯 가지 근본 문제를 논하는 과정에서 「조직신학대계(전12권)」을 완간하게 된 것이다. 존재 문제는 신론으로, 실존 문
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조직적인 면에서 교의와 예전과 제도의 복합체를 종합적으로
일컫는 말.
영 향 - 원시시대부터 지금까지 인간이 사는 거의 모든곳에 존재하
면서 인간생활에 영향.
기독교 신학 - 계시 종교(기독교, 유대교, 이슬람교), 자연 종교로 구분됨
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근본적으로 다르다.
미합중국 장로교회의 결정적인 시기에, 구프린스톤 신학의 마지막 주자 메이천은 역사적 기독교를 변호하고 예수 그리스도 제 1장 개혁주의 교회론을 위한 시도
제 2장 교회와 신학
제 3장 교회와 성도의 삶
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신학자 28인』, 서울: 대한기독교서회, 2001
이형기, 『모더니즘과 포스트모더니즘 논의에 비추어 본 몰트만 신학』, 서울: 한들, 2006
이형기, 『알기 쉽게 간추린 몰트만 신학』, 서울: 대한기독교서회, 2001
한국조직신학회 편, 『몰트만과 그의
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신학함의 학동으로서 교육목회의 중요성에 대한 나름의 각성과 인식의 전환이 있어야 하겠다고 다시금 생각해 본다.
21 세기를 향한 교육 목회
== L. O. Richards의 「교육 신학과 실제」의 접근법에 의존하여 ==
교과 과목 : 성서 교육 이론과 실제
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신학적으로 잘못된 카톨릭 교회의 생명력이 없고 경직된 에배 모델도 반대하면서, 도잇에 재세례파들이 강조했던 극단적으로 비조직적이고 무질서한 예배도 배격하는 것이었다. 21세기 장로교회는 개혁주의 전통을 충실히 따르면서도 하나
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