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저자의 권위와 출판년도를 주의 해야한다.
여덟째, 제본상태와 책을 써 내려간 형식을 고려해야 한다. 지식 그림책이 미학적인 관점에서도 손색이 없어야 한다는 것이다.
아홉째, 그림책이므로 그림책의 평가 준거도 만족시켜야 한다.
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지식의 폭의 개념은 현대 사회와 미래 사회에 맞지 않으며 그 만큼 현대 사회의 지식의 영역이 깊어진 것을 우리는 쉽게 파악할 수 있을 것이다. < 피터스(R. S. Peters) 교육사상 >
- 교육의 준거(Criterion)를 중심으로
< 교육철학자 피터스(
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지식의 구조와 교과』, 서울: 교육과학사 1. '수업한다는 것'을 읽고
2. 내가 생각하는 '바람직한 수업의 준거'
1) 교사의 설명
2) 교사의 질문
3) 교사의 반응
4) 다양한 교수 방법의 활용
5) 좋은 학습목표 등
3. 은사님의 수업 약술 ․
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하고 나서 오히려 공부를 안 할 가능성이 있음을 문제시 여기는데 평생교육의 측면에서는 최소한의 교양교육을 마치고 나면 이제 학습자는 자신의 안목을 가지고 문제와 마주할 것이다.
여기서 문제는 학습자의 흥미와 관련된 것이므로 그
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지식:어떤 명제가 진(眞)임을 검증 가능한 지식
-1)사실적 지식:관찰과 실험으로 검증
-2)논리적 지식:추리규칙에 의해 검증
-3)규범적 지식:준거나 근
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