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평준화에 어긋난다며 폐지를 주장하는 집단이 있다.
교육에 있어서 가장 중요한 부분은 학생의 능력을 알고 그 능력을 키울 수 있는 교육을 받을 수 있는 여건을 마련해 주는 것이라고 생각한다. 이런 측면에서 볼 때 고교평준화로 인한 교육
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평준화유지와 폐지는 문제시 될 만한 사안이 아닐 것이다 ꊱ 기본이념
1) 폐지론 -‘획일적 평등주의는 곤란하다.’
2) 유지론 -‘교육 기회의 형평성을 보장해야 한다.’
ꊲ 과열 과외 문제
1) 폐지론-평준화로 교육의 질이
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에서 자녀 교육을 위해서라면 전세, 월세에 사는 것을 감수해서라도 강남으로 이사하기를 원하지 않습니까? 그렇게 되면 서울의 인구밀도는 더욱 증가하게 될 것이고, 강남지역의 땅값은 치솟게 될 것입니다. 비평준화를 하게 되면, 이주가
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고교평준화제도, 그 진실과 미신, 교육인적자원부.
장경희(2011), 평준화 지역과 비평준화 지역 일반계 고등학교 교육 관련 변인 분석, 원광대학교 일반대학원.
조동섭(1999), 고교평준화 정책 분석: 춘천시 사례 연구, 인문사회교육연구.
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지는 학생들의 요구가 효과적으로 충족될 수 있도록 세심한 고려와 대안적인 전략이 필요할 것이라는 점에 주목하는 것이 중요하다. 교육 시스템의 모든 개혁은 평등, 개인화된 학습 및 전체론적 발전을 촉진하는 동시에 평준화와 관련된 잠
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평준화를 폐지하면 나머지 99%의 어머니들이 절대로 가만히 있지 않을 것이고 이것은 정치력에 대한 신뢰에도 대단히 많은 영향을 끼치기 때문이다. 실제로 나는 외고를 나와 특목고 내신특례폐지에 대한 불합리를 겪은 입장에서 평준화 폐지
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평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대-----------------19
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴---------------------------20
아. 다양한 교육욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영 ----20
자. 사이버 가정학습지원체제구축------------------
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폐지되고 대신에 심층면접 및 구술고사가 실시됨에 따라 심층면접 및 구술고사의 `전초전'으로 올 면접시험의 성격을 규정했기 때문인 것으로 분석된다.
기초 소양에 대한 평가에서는 ◎`대학 평준화' ◎인터넷 `안티사이트' ◎줄기세포 등
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폐지 주장이 많은데, 이에 대해 어떻게 생각합니까?
보이스피싱을 막기 위해 가장 효과적인 방법은 무엇이라고 생각합니까?
은행 홈페이지를 사칭한 보이스피싱의 책임은 누구에게 있다고 생각합니까?
기준금리가 앞으로 어떻게 변동될 것
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3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제의 적용으로 인한 사회적 파장
5. 고교등급제의 양산물인 고교평준화에 대한 언론의 태도
6. 고교등급제에 대한 찬 ․ 반 의견
7. 고교등급제 반대를 위한 해결방안
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