|
전망과 과제. 서울: 한국교육개발원.
조난심(2017). 제4차 산업혁명과 교육. 교육비평, 39, 330-347.
최연구(2017). 4차 산업혁명시대의 미래교육 예측과 전망. Future Horizon, 33, 32-35.
최항섭(2017). 4차 산업혁명과 인간, 사회. 미디어와 교육, 7(1), 35-40.
허
|
|
|
포스트모던 세계의 다원주의자들의 공존방식인 상대주의적 방식은 오늘날 절대적 진리를 지속적으로 주장하는 사람들에게나 인간이란 그 진리를 따라 살아야 할 책임을 지니고 있다고 주장하는 사람들에게는 큰 문제를 일으킨다.
우리는
|
|
|
포스트모던시대의 대중문화론
Ⅴ. 반 퍼슨 문화발전모형
1. 신화적 문화모형
2. 존재론적 문화모형
3. 기능적 문화모형
Ⅵ. 문화의 변화
Ⅶ. 문화의 상품화
1. 전통문화의 지역축제
2. 공예품의 상품화
Ⅷ. 각 나라의 고유문화
|
|
|
포스트모던 퍼포먼스 (Postmoden Performance)
그 밖의 퍼포먼스
1. 난타(亂打, NANTA)
2. 점프
|
|
|
포스트모던 페미니즘
7)에코페미니즘(생태 페미니즘)
3. 페미니즘과 영화
4. 페미니즘적 성격의 영화성과 및 종류 및 변천과정
5. 안토니아스 라인(Antonia’s Line)과 『페미니즘영화』
6. 안토니아스 라인의 줄거리
7. 페미니즘과 안
|
|
|
포스트모던이론
; 기존이론에 대한 비판으로 최근 이 이론은 노년학과 여성주의이론을 통합하려는 노력이 제기된다. 노인욕구에 초점을 두며, 인종, 민족, 사회계급, 교육수준, 건강상태에 따른 욕구에도 초점을 두며 여성의 삶과 관련된 문
|
|
|
포스트모던 문화가 모든 예술과 생활에 지배적인 경향으로 대두되면서, 패션의 영역에서도 서구중심, 이성중심의 엘리트적이고 획일화되었던 경향이 이제는 과거의 역사 속에서 그리고 소외되었던 주변(the others)에 대한 인식을 반영하는 추
|
|
|
도시의 정글」「마하고니시의 흥망」「어머니」등 수많은 작품을 남겼다 .
※참고문헌※
『포스트모던 브레히트』엘리자베스 라이트 저 (김태원. 이순미 옮김) 2000, 7 현대미학사
『가까이서 본 브레히트의 걸작들』 윌리엄 캔니 저 (허은 옮
|
|
|
포스트모던 리얼리즘의 환상이다. 위의 책, p61
이에 리얼리티에 대한 새로운 개념이 요구되는 것이다.
【참 고 문 헌】
<논문자료>
김현실 (2001) 패러디 소설을 통해 본 「백설공주」의 수용 양상 - 「프린세스 안나」를 중심으로. 한국비
|
|
|
포스트모던시대의 정보사회에 들어가 있다. 하지만 이도 선진국에서 진행되는 정보화에 따라가야 한다는 외적논리에 의해 강제된 측면을 국가가 행정의 필요성에 접목시키며 시작되었고, 이후에는 국내외 정보통신산업의 이해관계가 관철
|
|
메뉴펼치기
