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지도방법 연구:5~7세 아동미술을 중심으로. 대구가톨릭대학원. 2004
2. 진유석. Frobel 은물의 교육적 가치에 관한 교사와 어머니의 인식 비교. 충남대 교육대학원. 2003
3. 김희선. Frobel과 Dewey의 교육사상의 기독교적 조명. 총신대 교육대학원. 2003
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놀이하기
간이 족구 게임(2)
꼬리 따기 피구
탱탱공 테니스 게임
짝 축구하기
농구 황제 게임하기
간이 배드민턴 게임(3)
피하고 받기 게임
공 주고받기 게임
이어주기 축구
간이 테니스 게임하기
간이 발야구 게임(4)
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지도를 통해 개별학습이 잘 이루어지고 있는지 확인한다.
교과서
PPT자료
단 계
학습과정
교수학습 활동
시간
자료() 및 유의점(*)
교사
아동
정리
하기
학습한 내용 정리하기
- 친구들! 씩씩하게 다 같이 대답해 봅시다. 다섯 고개 놀이를 재미
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-이 놀이는 혼자서는 할 수 없는 협동놀이이므로 협동하는 방법을 가르친다.
-놀이를 할 때 질서와 규칙을 지킬 수 있게 지도하고, 안전에 유의해야 한다.
교재교구 제작 계획안
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(4) 일과 계획하기
(5) 공간 구성
(6) 교육 과정 계획
(7) 흥미끌기
(8) 안전한 배지
(9) 사용하지 않는 자료 보관
(10) 이용하기 쉽게 보관하기
(11) 중분한 놀이 공간
(12) 영유아와 공간의 균형잡기
(13) 영유아 관찰하기
(14) 부모와 협력하기
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놀이 하기)
1′
(27)
1′
(28)
9′
(37)
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(▼) 및 유의점(※)
내면화
정리하기
◎정리운동
T:놀이나, 운동을 하고 나면 무엇을 해야 하나요?
T:둘 다 맞지만,
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민속 놀이
⇒차시 주제 : 민속 놀이 한마당
Ⅳ. 수업차시 : 4/16
Ⅴ. 준비물 :
◀ 학습목표 ▶
◀ 단원개관 ▶
◀ 단원의 전개 계획 ▶
[구체적 수업 과정안] - 세안 . 시나리오 형식
<활동지>
- 참고 자료 -
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안전관리 윤선화, 정윤경 외 1명 저 | 한국생활안전연합 | 2010.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이시설 안전관리 실태 감독강화
2. 놀이시설 관리를 통한 시설물 안전관리.
3. 보호자.어린이 교육을 통한 사고예방
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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놀이판 가. 단원명 : 3. 10을 가르기와 모으기.
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
< 서울 쥐와 시골
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지도서, 서울 : 대한교과서(주), 2001
신재철, 초등영어 교수학습 방법론, 형설출판사, 2005
한학성, 영어 공용어화 과연 가능한가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어교육(영어학습) 놀이(게임)활용의 교육적 가치
Ⅲ. 영어교육(영어학습) 놀이(게임)활용의
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