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수업교과서“교육의 철학과 역사 제 10장 르네상스 시대에서 리얼리즘 시대까지
1. 르네상스 시대의 교육
1) 시대적 특징
(1) 인간
(2) 자연
2) 르네상스 시대의 교육
(1) 특징
(2) 문제점
3) 에라스무스의 교육사상
(1) 인간이
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교과와 단원, 그리고 학생집단의 특성에 맞게 다양한 수업모형을 적용하고, 집단이나 개인간의 능력이나 개인차를 존중하는 수준별 교육과정의 운영은 학습자의 특성에 따라 적합한 교수방법으로 학생의 학습권을 존중하고, 교육의 효율성
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과 뺄셈(1학년 2학기 4단원, 6단원/ 2학년 1학기 2단원, 4단원)
2. 단원의 개관:
3. 단원의 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 지도상의 유의점
단원 : 4. 덧셈과 뺄셈(1)
학습유형 : 문제해결학습
차시 : 3/11
쪽수 : 교과서56~57
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수업 방식이라고 하겠다.
① Immersion programs: 주로 캐나다의 퀘벡(Quebec) 지역 등지에서 불어를 모국어로 공유하는 학생들을 대상으로 내용교과의 수업을 영어로 진행하는 수업을 말하며, 학습자들의 영어 의사소통 능력에 상당한 효과가 있다
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과정을 통하여 배우게 되는 것은 비교적 오래 지속되고 변화가 잘 안 되며, 도덕적으로나 인격적으로 중요한 영향을 미치기 때문에 가치관 형성이나 생활태도의 변화에 학습효과가 크다. 그래서 종래에는 교육과정의 개념을 좁게 교과에 국
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학습자들이 학습 목표 및 내용을 명확하게 이해하고 자기주도적인 탐구를 할 수 있도록 내용과 수준 측면에서의 적정화 시도
핵심 개념 중심으로 교육과정 대강화
내용 진술의 수준이 구체적, 상세화되어 있어 수업, 교과서에서 자율성, 전문
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도덕
1
1
1
1
2
2
1
1
사회
3
3
3
3
3
3
3
5
(국사
2)
수학
4
4
4
4
4
4
3
4
과학
3
3
3
3
3
3
4
3
실과
2
2
2
3
3
3
체육
3
3
3
3
3
3
2
2
음악
2
2
2
2
2
1
1
1
미술
2
2
2
2
1
1
2
1
외국어
(영어)
1
1
2
2
3
3
4
4
재량시간
2
2
2
2
2
2
4
4
4
6
특별활동
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
8(단위)
주당수업시
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과 관련지으면서 말이다. 무조건 도덕적인 교훈만을 전달하려고 하는 것은 문제가 있다.
<이재승>
계좌번호: 724-02-106824(농협중앙회) 1. 독서 교육의 경향
2. 구성주의와 독서
3. 구성주의적 독서 교육의 원리
4. 구성주의 관점의
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과 연수 등을 심리적·물리적으로 적극 지원한다. 특히, 지역사회의 자원을 최대한 활용한다.
이성은, 오은순, 『교실수업 혁신을 위한 초·중등 연계교육 방안 모색』,1999. 1. 학교 교육과정의 개념 및 성격
2. 학교 교육과정의 편성․
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과 교육의 개념과 발달 과정
제 2 장 사회과교육의 목표
제 3 장 사회과의 교육과정
제 4 장 단원 계획과 학습자
제 5 장 수업 모형과 학습 방법
제 6 장 사실, 개념, 일반화, 이론의 학습
제 7 장 고급 사고력 함양
제 8 장 사회과
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