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구체적으로 명시하고 있는 것이
바로 학습목표이다. 1.학습목표의정의
2.학습목표의기능
3.학습목표의영역
4.학습목표의유형
5.학습목표의설정방식
6.학습목표의진술방법
7.학습목표의진술절차
8.학습목표의진술양식
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목표 진술의 원칙 6가지 요인을 어느 학습내용이나 반드시 교수목표 진술에 활용했을 때 교실수업의 가르칠 때의 방향도 뚜렷해지고 교수 학습이 끝난 후에도 평가관점이 뚜렷해진다. 1. 학습목표 진술의 필요성
2. 학습목표 진술 방법
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방법 알기.
1.3 실례에 관련하여 적용하기.
17. 대기층
Tyler: 학생은 구름의 모양을 기층의 안정도와 관련지어 설명할 수 있다.
주어 내용 행동
Mager: 학생은 참고서를 보지 않고 2분 동안 구름의 모양을 기층의 안정도와 관련지어
주어 조건 준거
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목표는 도덕적이고 공동체 의식이 투철한 민주시민 육성
④ 교과 목표 > 한 단원에 달성되어야할 목표
⑤ 단원 목표
⑥ 수업 목표 -> 한 시간에 형성되어야할 목표 > 교사가 설정
⑦ 평가 목표
Ⅹ. 학습목표(수업목표)의 진술방법
①수
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목표와 평가
2. 교수목표의 진술수준
1)일반적 교수목표와 구체적 교수목표
2)구체적 교수목표의 진술 특징
3)교수목표 구체화의 배경
4)교수목표의 진술수준과 교육평가
5)교수목표 구체화의 찬반 논의
3. 교수목표의 진술방법
1)목표
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