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법률의 착오는 고의조각과는 관계없이 회피가능성에 따라 책임의 조각이나 감경만이 문제된다고 하는 취지로 판단된다.
그런데 위법론적으로 형법 제16조는 법률의 착오의 대상과 요건으로서의 법령의 인식과 정당한 이유의 배경이 불명확
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한 것이더라도 법률의 착오에 해당한다고는 볼 수 없다.(대판 1999. 3. 23. 98도4481) 1. 개요
2. 정당한 이유
3. 벌하지 아니한다
4. 법률의 착오에 있어 정당한 이유를 인정한 판례 사례
5. 법률의 착오에 있어 정당한 이유를 부정한 판례 사례
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형법총론 372면에서도 판례를 신뢰한 경우에는 착오가 회피불가능한 경우로서 책임이 조각된다고 보고 있다. 이상의 견해는 형법 제16조의 ‘정당한 이유’를 착오의 회피가능성의 판단문제로 보는데 기인한 것으로 보인다.
다만 행위자가 위
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착오(금지규범의 착오)
2. 간접적 착오(허용규범의 착오) : 위법성 조각사유의 착오
Ⅲ. 법률의 착오의 효과
1. 학설
Ⅳ. 형법 제16조의 해석
1. 자기행위가 법령에 의하여 죄가 안되는 것으로 오인한 행위
2. 정당한 이유
3. 벌
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해석할 수 없는 한, 현금인출행위가 컴퓨터사용사기죄를 구성하지 못한다고 결론을 내릴 수밖에 없다. 모범답안에서는 이러한 문제점에 관한 언급이 누락되어 있다.
3. 3회의 인출행위에 대한 죄수론
현금인출행위에 대하여 절도죄의 성립을
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문제점
7. 소결
Ⅲ. 강간죄의 객체에 대한 논의
1. 형법 제 297조의 ‘부녀’의 의미
2. 객체의 "부녀" 한정의 일반적 문제점
Ⅳ. 성전환자의 강간죄의 성립여부
1. 강간죄의 객체로서의 성전환자의 위치
2. 성전환자의 강간죄의
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형법 제263조의 상해의 동시범 특례규정은 그 법적정당성이나 형사정책적 필요성이 결여되어 있으므로 개정하거나 폐지되어야 한다고 본다.
소송법상 입증곤란의 문제를 회피하기 위해 상해의 동시범의 경우에만 제19조를 적용하지 않고 예
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형법총론 2001 삼지원
조준현, 형법총론 2004, 법원사
허일태, 형법연구 2004 지원사
대법원 홈페이지 판례 (결과적 가중범의 미수에 관한 판례) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리형법의 태도
Ⅲ. 진정 결과적 가중범의 미수
1. 문제점
2. 이론적 검토
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결정
제 4 장 가정폭력특례법의 비실효성 문제
제 1 절 응급조치의 문제
제 2 절 임시조치와 보호처분의 문제
제 5 장 가정폭력법의 실효성 확보
제 1 절 경찰응급조치의 개선
1. 경찰훈방권(중재조치)
2. 격리조치
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문제점 ·········································································· 6
1. 필요성 ·····································································
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이유와 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 기술하시오.
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여 진학 후 학업 계획을 구체적으로 기술하시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가
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보는 것이 적합하다고 생각합니다.
23. 처분이란?
행정청이 행하는 구체적 사실에 관한 법집행으로서의 공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용
24. 인가란?
제삼자의 법률 행위를 보충하여 그 효력을 완성하는 일.
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관련이 없는 기관을 포함시키는 것은 당초 입법 취지와 다르다
3. 입법의 목적이 좋다고 모든 것을 다 할 수는 없다.
공직자에 대한 불신을 핑계로 모든 시민이 서로 감시하는 전체주의 체제를 만들어낼 우려 ※ 역량질문 공통
1. 일자리
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공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용
24. 인가란?
제삼자의 법률 행위를 보충하여 그 효력을 완성하는 일. 1. 가정 및 생활환경
2. 성장과정
3. 자아표현
4.지원동기 및 비전
( 공통질문 )
( 전공질문 )
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관련학과 및 과목 205
? 학과 및 졸업후 진로 자료 206
가. 학과개요 206
나. 관련직업 206
다. 사회복지학과 졸업 후 진출분야 207
라. 주요교과목 208
? 학과전공 면접 문제 210
? 인성검사와 시사상식문제 234
? 자주출제되는 주요 논술주제 262
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