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중심으로 수업이 진행된다. 학습 내용을 중요하게 여기기에 학업성취도에 따라 학습자를 평가한다. 구조 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 화제중심 교수요목, 개념-기능 교수요목 등이 속한다. Type B형은 내용보다는 학습과정과 방법에 초
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는지, 가설설정 및 논리적 추론에 의한 가설입증이 이루어지는지 등이 대표적인 유의사항이다.
Chapter18. 화제중심 수업모형
화제란, 화자들이 말하고 있는 주제를 말하며, 언어의 기능과 내용을 결정해 주는 중요한 요소라고 할 수 있다. 의사
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뭐야?
<주의 환기 전략 중 지명하기 전략의 예>
나) 화제 일탈의 의도적 사용 전략 : 참여 일탈에서 되돌아오기 위해 화제 일탈을 시도 하고, 화제 일탈에서 되돌아옴으로써 수업대화의 중심화제로 되돌아가는 3단계의 과 정을 거치는 전략
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중심화제를 알 수 있음(3점)
하-모두 알 수 없음(2점)
말하고자 하는 목적에 타당한 근거를 제시했는가?
4
상-목적에 타당한 근거를 제시함(4점)
중-목적만 이야기 함(3점)
하-목적과 근거가 모두 명확히 제시되지 않음
(2점)
억양, 어조, 몸짓 등이
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화제중심(text-based), 과업중심(task-based), 실물(realia)교재로 분류된다. 의사소통 중심 교수법에서의 수업은 상황에 적절한 실제적인 언어 사용 및 의미의 이해가 강조되며 효과적이고 다양한 의사소통 활동으로서 게임, 노래, 역할극, 과업중심
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