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물건들을 여러 가지 기준으로 무리지어 봅시다.
학습활동 안내
<활동1> 생활 속 물건의 분류 살펴보기
<활동2> 내가 사용하는 물건 분류해보기
<활동3> ‘무엇이 필요할까요?’ 게임해보기
탐구 활동
<활동1>
탐색하기
생활
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해 봅시다. 시간은 3분 드릴게요.
T : 선생님이 돌아다니면서 모두 보았는데, 다들 물건이 필요한 상황에 맞게 물건 카드를 잘 나누어 주었네요. 잘했어요.
○ 내가 주로 사용하는 물건을 분류해 보기
T : 이번에는 내가 주로 사용하는 물건과 그
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물건 찾아보기
[활동2] 집에서 직접 만든 물건 찾아보기
[활동3] 필요한 물건을 살 수 있는 곳 찾아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
우리 일상생활에 쓰이는 여러 물건을 특정 기준에 따라 분류할 수
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생활 2-2
교육과학기술부(2009), 초등학교 교과서 슬기로운 생활 2-2
김명옥(2008), 놀이학습이 초등학교 저학년 학생의 사회성 발달에 미치는 효과, 대구교육대학 대학원 석사학위논문
박청혜(2008), 수학일지를 통한 문제해결 학습모형 개발, 경성
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생활에 필요한 물건을 자연스럽게 알 수 있게끔 유도한다.
자기 학습
분류하기
■활동2 - 물건 분류하기
T : 이번에는 조별로 집, 백화점, 거리를 꾸며보는 활동을 해보도록 합시다.
T : 선생님은 학교를 꾸며 보았습니다. 어떻습니까? 잘 한 것
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생활방식으로 여기에서 살아가고 있 는 것에 대해 죄책감을 느낀다.
34. 나는 친척들을 남겨두고 떠나온 것이 슬프다.
35. 나는 이곳에 남아야 할지 고국으로 돌아가야 할지 `결정할 수 없어서 나의 미래가 걱정된다.
마지막까지 성심껏 설문에
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해 사회적 과제를 해결한다는 목적을 표방하며, 현지 사람들 자신들의 힘으로 비즈니스 사이클을 회전시킴으로써 생활 개선과 자립을 도모하는 사업구조입니다.
유니클로의 CSR(기업의 사회적 책임) 활동의 일환 으로서“전 상품 리사이클 활
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해서는 먼저 게임회사의 약관에서 게임아이템 부분을 일정부분 소유권을 이용자들에게 줘야하며, 민법의 물건 개념의 확대, 형법상으로는 재산상의 이익 개념에 포함하여 명확한 해석이 필요하며, 취미 생활로 하는 게임이지만 자신이 노력
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해 ‘IKEA 답게’ 시장을 잠식해 나가고 있는 모습이다.
세계 어느 나라 못지않게 그들만의 생활양식과 자부심을 가진 미국 시장에서 북유럽의 작은 나라 스웨덴의 기업이 성공하기란 쉽지 않은 일일 것이다. 하지만 이런 어려움 속에서도 철
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물건들」, 『샘이 깊은 물』, 뿌리 깊은 나무, 1999. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1 상류계층에 대한 문제의식
2 기업의식의 부재와 정경유착
1)국내기업의 성장과정과 역사
2) 정치, 경제개혁의 필요성
3 서구권의 기부문화
Ⅲ
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생활비를 벌어 쓰고 모든 것을 혼자서 결정하는 자립심을 기를 수 있었습니다. 이러한 저의 능력이 고객과 신뢰를 바탕으로 장기적인 관계를 유지할 것이며, 또한 현재에 만족하지 않고 꾸준한 자기계발을 통해 회사의 이익 창출에 최선을 다
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이끌고 남들보다 빠르게 임무수행을 할 수 있었습니다. 1. 역경을 극복한 사례
2. 의견이 맞지 않을 시 대처 방법
3. 포기하지 않고 도전한 예
4. 신뢰를 유지했던 경험
5. 직무에 필요한 역량은?
6. 자신의 역할을 수행한 경험
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소비자에게 원활하게 이전하기 위한 기획 활동, 시장 조사, 상품화 계획, 선전, 판매 촉진이 있습니다. 저는 이런 업무를 수행하고 싶습니다.
감사합니다. 1) 성장배경
2) 성격의 장`단점
3) 대학생활의 경험
4) 나의포부와 나의목표
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여행사/관광/항공
20. 합격자들의 입사 자기소개서 - 영업/영업관리/유통
21. 합격자들의 입사 자기소개서 - 인사/총무/관리
22. 합격자들의 입사 자기소개서 - 금융/은행/사무
23. 합격자들의 입사 자기소개서 - 금융/보험 사무직
24. 합격자들
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해야 한다
(5) 한자(漢字)나 외래어는 신중하게 사용해야 한다
(6) 문장은 간결하고 표현에 일관성을 유지해야 한다
5. 자기소개서에 반드시 들어가야할 내용 -------------------- 6
(1) 성장배경
(2) 성격과 장.단점
(3) 생활태도
(4) 학창
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