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방법을 찾아가는 과정이며, ( ㉡ )은/는 참가자들의 대립적 주장을 통해 바람직한 결론에 도달하는 과정이다.
토의와 토론의 차이점은 꼭 기억해야 한다.
㉠ 토의 ㉡ 토론
[글의 내용 파악하기] ★★
다음에서 말하는 사람이 비판하고 있는 내
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문학에서 찾고 있다.
[문단의 이해] ★★★
(가)～(마) 중 다음에서 설명하는 작가의 작품은? ①
농촌 계몽 소설 ‘상록수’를 쓴 일제 강점기 때의 유명한 작가이다. 우리에게는 ‘상록수’의 작자로만 널리 알려져 있으나 실은 ‘그 날이 오
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방법] ★★
(가)에 주로 사용된 내용 전개 방법은? ③
▶
①대조②예시③묘사
④인과⑤정의
대상의 모습을 눈에 보이듯이 실감나게 그려내어 대상을 구체적으로 떠올릴 수 있게 서술하는 방법이 묘사이다. (가)에서는 교실 밖으로 보이는 풍경
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방법으로 알맞은 것은? ⑤
①농부의 도움을 얻어서
②초능력으로 일을 이루어서
③주어진 일을 부지런히 하여서
④시장이 다른 문제로 바꾸어서
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⑤시장의 시험이 불가능함을 인정하게 해서
시장과 같은 불가능한 일을 제시하여 시장이 깨
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작품 분석] ★★★
(가)～(마)에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ④
①(가)-독자에게 어린 시절의 아련한 추억을 불러일으키는 친근한 소재를 택했다.
②(나)-별들이 많이 뜬 순박한 마을의 평화로운 모습을 여러 가지 심상을 사용하여 표현하
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중심 내용으로 알맞지 않은 것은? ①
① ▶
(가) : 호랑이의 종류와 습성
② (나) : 토관 묻는 사람의 무책임함
③ (다) : 자신의 일에 최선을 다하는 도편수 이야기
④ (라) : 통신 언어는 음성이 담기지 않음
⑤ (마) : 통신 언어는 신속성이 필요
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모형과 표본을 그려 보도록 하자.
㉡ 다음에 나오는 내용이 심장의 구조는 어떠한지를 알아보는 실험이므로 ㉡ 안에는 ①이 어울린다.
[편집 방법] ★★
다음 ( ) 안에 들어갈 말을 쓰시오. 표지
( )란, 글 곳곳에 쓰여 독자들이 그 내용을 잘 이
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방법을 ‘서사’라고 한다.
[문단의 이해] ★
(다) 글에서 사용된 비누 인형이 맞이하게 되는 운명을 찾아 4음절의 한 단어로 쓰시오. 비눗방울
비를 맞은 비누인형은 비눗방울이 되어 하늘로 날아간다.
비눗방울 1 딸에게 온 연애 편지
2
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방법]
①
다음 중 ㉢과 같은 표현 방법이 사용되지 않은 것은?
①피라미 / 은빛 비린내 / 문득 번진 / 둑방길
②분분한 낙화……. / 결별이 이룩하는 축복에 싸여
③밤에 홀로 유리를 닦는 것은 / 외로운 황홀한 심사이어니
④모란이 피기까지는
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중심 내용으로 알맞지 않은 것은? ①
①
(가) : 호랑이의 종류와 습성
② (나) : 토관 묻는 사람의 무책임함
③ (다) : 자신의 일에 최선을 다하는 도편수 이야기
④ (라) : 통신 언어는 음성이 담기지 않음
⑤ (마) : 통신 언어는 신속성이 필요함
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