|
학습 목표
4. 대단원의 계열
5. 대단원의 지도 계획
6. 지도의 유의점
7. 학습자 분석
8. 수업자 지도 방향
9. 판서 계획
10. 자리 배치
Ⅱ수업을 준비하며
1. 조직 방법에 따른 교수․학습 방법 - 문제 해결 학습 모형
Ⅲ
|
|
|
개관
Ⅱ. 학급실태분석
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 단원의 학습계열
Ⅴ. 단원의 지도 계획
Ⅶ. 단원의 평가계획
Ⅷ. 지도상의 유의점
Ⅸ. 수업모형(탐구중심수업모형 - 경험 수업 모형)
Ⅹ. 본시 교수·학습의 실제
Ⅺ. 자료
|
|
|
학습
1. 운영의 목적
2. 기본 방침
3. 주말자율체험학습활동 운영 방법
Ⅶ. 초등학교 3학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
2. 방침
3. 공통 과제 선정
1) 선정 절차
2) 선정 내용
4. 운영 방안
1) 지도 계획
2) 기초?기본 공통과제 성취 목
|
|
|
사랑하기
- 질서,차례 지키기
- 봉사활동 하기
- 어른 공경하기 1.제제
2.제제의 해설
3.학생실태분석
4.제재구성및 차시계획
5.제재의평가
6.수업자의 의도
7.지도상 유의점
8.관련 웹 사이트
9. 가정 연계 유형 학습 모형
|
|
|
를 찾아 낸다.
차 시
4/14
수업 목표
러시아와 미국에 대해 설명할 때 필요한 정보를 찾을 수 있다.
학습 자료
NIE자료, ICT자료
학습모형
탐구 학습 모형
학습형태
모둠학습
단계
학습 과정
교수 학습 활동
시간
자료 및
지도상의 유의점
문제인식
|
|
|
학습 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획
8. 학생 실태
9. 교재 연구
(1) 지식 탐구 수업 모형
(2) 반언어적 표현과 비언어적 표현
(3) 애니메이션의 이해
(4) 본시 수업의 계획
10. 본시 평가 계획
11. 본시 교수
|
|
|
학습 모형 [발견학습]
8. 본시 교수-학습안
단원 : 5. 꽃
차시 : 1/5
본시주제 : 꽃 관찰하기
교과서 : 과학 45~46 (실험 관찰 32쪽)
학습목표 : 여러 가지 꽃을 관찰 하고, 꽃의 생김새가 다양함을 알 수 있다.
9. 평가계획
10. 교과서 문제점
|
|
|
. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 차시 학습 관련 실태
3. 지도 대책
Ⅳ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
Ⅴ. 본시 교수-학습 계획
1. 수업자의 의도
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서 계획
4. 평가 계획
5. 첨부 자료
|
|
|
1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점
7. 학급의 실태
8. 본시에 적용할 수업모형-탐구학습모형
9. 교수-학습 과정안
10. 본시 평가계획
11. 학습자료
|
|
|
학습 활동을 마친 학생은 교사가 제시한 평가 내용을 보고, 학업 성취도를 스스로 평가해 본다. 학습 태도와 결과 등을 스스로 평가해 봄으로써 반성의 기회를 갖도록 한다.
④ 상호 평가 : 학습이 끝나면 모둠별로 교사가 제시한 평가 내용을
|
|
메뉴펼치기
