|
이루어진다. 이러한 방법은 로슨의 귀추적 순환학습 모형으로 진보하여 적용시킬 수 있다. 1. 과학적 탐구의 의미
2. 탐구의 형태
3. 귀납적 탐구학습모형
4. 연역적 탐구학습모형
5. 가설연역적 탐구학습모형
6. 귀추적 탐구학습모형
|
|
|
학습.....
1. 개념
2. 근본원리
3. 특징
4. 교사의 역할과 태도
5. 문제중심학습의 단계
6. 문제중심학습에서 자주 제기되는 질문들Ⅳ. 탐구기반학습...
1. 서론
2. 정의
3. 조건
4. 모형
5. 장 · 단점
|
|
|
학습 절차는 과학적인 방법에 기초하고 있다.
과제제시 ⇒ 해결방안 탐색 ⇒ 과제해결 ⇒ 결과음미⇒ 정리, 발전
3. 문제해결 학습 모형
Bell에 의하면 문제 해결 지도는 학교 수학을 통하여 획득된 문제 해결 전략이 사회에서 접하는 다른 문제
|
|
|
학습(PBL)프로그램 개발 및 적용(2008.김성훈)
11. 블랜디드러닝 기반 문제중심학습(PBL)이 이해력과 과제수행능력에 미치는 영향, (2004. 김영선)
12. 전통식생활교육을 위한 문제중심(PBL)형 교수-학습 과정안과 웹사이트 개발 -고등학교 가정과학
|
|
|
과학기술환경시민참여」, 한울.
유동운(1999), 『신제도주의 경제학』, 선학사.
이영희(2000), 과학기술정책과 기술영향평가, 「과학기술의 사회학」, 한울.
이해영박찬정(1990), 『대리모형이론: 계약과 통제』, 청주대학교 출판부.
권순만김난
|
|
|
모형>, Bruce Joyce, Marsha Weil 공저(1988), 형설출판사
<교육과정과 교과> 김수천(1999)교육 과학사 1. 마시알라스*B.G.Massiallas)의 탐구학습모형
2. 텔렌 (H.Telen)의 집단 탐구모형
3. KEDI(한국교육개발원)의 탐구학습 모형 - 사회과 수업과
|
|
|
학습을 중심으로”, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은경·강정원(2001), “협력적 동작 표현 활동이 유아의 친사회적 기술에 미치는 효과”, 한국유아교육학회, 21(3), 5-26. 1. 노인 대상 치매예방 재활놀이
1) 치매예방 재활놀이의
|
|
|
모형. pp. 33-70.
이상혁이영순강수헌. (2004). 공업입문. 서울:교학사.
이종희김철환이태섭박찬모오희국김연철김경석. (2003). 북한의 정보통신기술. 서울:생각의 나무.
이춘근김계수. (2001). 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체계. 정
|
|
|
모형선택
(3) 거버넌스에 대한 공무원의 인식
2) 정부의 새로운 역할과 기능
3) 정보통신산업과 정부의 역할 및 정책
(1) 정부의 역할: 비젼의 제시 및 방향설정
(2) 정보통신산업 정책의 방향: 도약을 위한 제
|
|
|
과학 이론이 사회 다른 분야들과 어떻게 연결망을 형성해 나가는지, 그리고 그들 탈식민지사회가 외부 특히 중심부 국가로부터의 충격에 어떻게 영향받는지 우리에게 보여주고 있다. 1. 개요
2. 행위자-연결망 모형에 대한 소개
3. 봉
|
|
메뉴펼치기
