자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략들을 소개하고 그 전략 중 한 가지를 사례를 들어 설명하시오

소개글

자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략들을 소개하고 그 전략 중 한 가지를 사례를 들어 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략
    1. 행동변화를 위한 이론적 접근
    2. 자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략
    3. 한가지 전략을 선정하여 사례를 들어 설명

Ⅲ. 마무리

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

면 그 행동은 미래에 강화될 것(정적 강화)이다. 자극은 행동 후에 제시되어 그 행동을 증가시킬 때 그리고 행동 후에 제거되어 그 행동을 감소시킬 때 정적 강화인으로서 작용한다.
홍길동과 자전거를 예로 들어 보자.
홍길동의 부모님은 홍길동이 어두워진 후에 자전거를 타자 일주일 동안 자전거를 빼앗는다. 이것은 홍길동으로 하여금 어두워진 후에는 자전거타기를 덜 하게 할 것(부적 벌)이다. 그러나 며칠 후에 홍길동은 부모님에게 자전거를 다시 탈 수 있게 해달라고 간청하여 다시는 어두워진 후에 자전거를 타지 않겠다고 약속을 한다. 그러자 보모님은 자전거를 되돌려 준다. 그 결과 앞으로 홍길동은 자전거를 빼앗겼을 때 부모님에게 더 많이 간청할 것(정적 강화)이다.
. 부적 벌
반응

결과
홍길동은 어두워진 후에도 자전거를 탄다.
그러자
일주일 동안 자전거를 빼앗긴다.
성과: 홍길동은 어두워진 후에 자전거 타기를 덜 할 것이다.
. 정적 강화
반응

결과
홍길동은 부모님에게 간청한다.
그러자
부모님은 홍길동에게 자전거를 준다.
성과: 홍길동은 자전거를 빼앗겼을 때 부모님에게 간청할 가능성이 더 많을 것 같다.
Ⅲ. 마무리
행동수정에서 행동주의는 아직도 그 기본 이론과 법칙들이 동물실험을 통해서 밝혀진 것이라는 비판을 받고 있다. 동물의 행동 및 학습과정은 인간에 비해서 단순하기 때문에 동물실험의 결과를 인간에게 일반화시키는 데에는 근본적인 한계가 있다는 말이다. 이 주장이 물론 타당성이 있지만 그 이면에는 동물실험이 가지는 유익한 점도 있다. 동물의 행동과 학습과정은 인간보다 단순하기 때문에 일단 현상을 단순화시켜서 실험을 하기가 용이하다. 동물실험을 통해 이런 단순한 원리를 밝혀낸 다음에 점차 복잡한 현상을 연구하는 절차를 밟는 것이 처음부터 복잡한 인간행동을 연구하는 것보다 능률적인 방법일 수 있다.
행동주의의 접근을 행동수정에 적용함에 있어 부모는 자녀 세계의 가장 중요한 부분이므로 자녀의 행동을 위해 벌보다는 강화시키는 방법을 사용하도록 한다고 생각한다. 자녀의 행동을 비난하기보다는 강화를 주는 부모는 일반화된 강화자가 된다. 긍정적 강화는 자녀의 행동을 사랑하는 것으로 보인다. 긍정적 강화의 증가는 부모와 자녀의 애정을 증가시킨다. 그러나 행동주의자들에 의하면 진정으로 부모가 자녀의 행동이 변화되기를 진정으로 원한다면 가장 중요한 환경인 부모가 변화하여야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김희수(2017), 교육심리학 (이해가기 쉽게 쓴), 동문사
2. 권대훈(2015), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
3. Garry Martin, Joseph Pear 저, 임선아 외 역(2012), 행동수정, 학지사
4. 김미경(2010), 아동생활지도, 교육아카데미
5. 김계현 외 공저(2009), 학교상담과 생활지도, 학지사
6. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
7. Raymond G. Mitenberger 저, 안병환 외 역(2005), 행동수정, 시그마프레스
8. 이성진(2004), 행동수정의 현장기법, 교육과학사

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