초등 사회 국사 영역 교과서 분석

소개글

초등 사회 국사 영역 교과서 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 글

Ⅱ. 풀어 놓는 글
1. 초등학교 6학년의 역사영역 목표
2. 아동들의 발달단계에 맞게 서술되고 있는가..
3. 교과서에 서술된 사건.인물 등에 대하여..
1) 사건
2) 인물
3) 삽화
4) 7차교육과정 교과서의 특징..
** 교과서 본문 예시

Ⅲ. 마무리 짓는 글
분석을 마치며

참고문헌

본문내용

협동심을 기를 수 있게 하였다.
(교과서 13쪽)
삼국의 각 전성기 때의 왕인 광개토 대왕, 근초고왕, 진흥왕과 각각 가상 대담 을 해 보자.
나라의 발전을 위해 특히 힘을 기울일 일은 무엇 입니까?
기억에 남는 전쟁은 무엇입니까?
(교과서 10쪽)
고구려, 백제, 신라의 시조와 건국 이야기를 조사해 보고, 이를 간단한 역할극 으로 나타내어 보자.
21세기 시대를 반영하여 멀티미디어와의 연계를 강조하였다.
(교과서 15쪽)
삼국 문화의 특징을 대표적인 유적과 유물을 통하여 조사해 보자.
삼국의 성장과 발전에 대해 공부한 유미는 컴퓨터 통신망의 가상 공간에서 삼 국의 문화 유적을 견학하였다.
이 외에도 교과서에서는 기본과정을 학습하고, '사회과 탐구'에서는 심화 보충 과정의 프로그램을 적용하여 수준별 교육과정을 반영하였으며, 삽화나 사진 등 풍부한 자료를 활용하고 만화를 이용하여 다소 어려운 내용도 쉽게 이해할 수 있게 하였다.
Ⅲ. 마무리 짓는 글
분석을 마치며..
초등학교 교과서를 분석하는 일이 나에게 쉬운 일만은 아니었다. 첨엔 그냥 금방 하겠지 하고 덤볐으나 정말 만만치 않았다. 초등학생이 배우는 내용이 쉬운 줄만 알고 무시했던 나를 반성하게 된 계기도 되었다. 예비교사로서 교대생이 된 후 처음으로 펼쳐본 초등학교 교과서였다. 과제때문에 초등학교 교과서를 펼쳐들었던 나 자신이 부끄럽다. 나의 분석이 다소 부족한 점이 있겠지만 아주 뜻깊은 작업이였다.
참고문헌
1. 신병철,『국사 교과서 다시 써야 한다』, 월간 우리 초등교육, 1996
2. 초등 사회 교육과정 해설서
3. 초등 사회 교사용 지도서

키워드

역사,   초등 국사,   교과서 분석,   국사 영역,   사회과,   초등