학습평가

소개글

학습평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 컴퓨터 교육의 목표와 학습평가
2. 컴퓨터 교과의 성격
3. 개념 모형
4. 성취도 평가, 학습평가
5. 지질평가
A. 선택형 문항 제작
(1) 진위형
(2) 배합형
(3) 선다형
B. 서답형 문장작성
(1) 단답형
(2) 완성형
(3) 논문형
6.수행평가와 이유
7.수행평가의 사례
8.컴퓨터 활용평가와 방향

본문내용

컴퓨터 활용평가
컴퓨터 보조검사
지필식 검사의 제작,채점,분석등을 컴퓨터의 도움으로 해결.
컴퓨터화된 검사
컴퓨터를 통해 직접 검사하되, 동시에 채점이나 결과분석까지 신속하게 처리.
컴퓨터를 이용한 개별적응검사
컴퓨터를 이용해 피험자의 능력이나 특성수준에 적합한 문항들로만 구성된 검사를 개별적으로 실시.
컴퓨터 활용평가의 방향
컴퓨터 활용평가의 지향점
평가의 효율과 효과를 추구하되 학습자 개인의 수준에 적절한 형태의 평가를 개별적으로 실시함으로써 학습자 개개인의 학습내력을 정확하게 측정, 분석, 보고하는데 있다.

1. 선택적 문항
①진위형-단일형
군집형
②배합형-단순배합형
복합배합형
분류배합형
관계분석형
관계분류형
③선다형-정답형
최선답형
다답형
합답형
불완전문장형
부정형
2. 서답형 문항
①단답형-의문문장형
명령문형
②완성형-불완전문장형
분완전도표형
제한완전형
③논문형

키워드

학습평가,   성취도 평가,   지질평가,   수업평가,   평가와 방향,   컴퓨터 교과의 성격,   단답 완성 논문,   진위 배압 선다