[진로교육][진로지도][진로]진로의 정의, 진로지도(진로교육)의 필요성, 진로지도(진로교육)의 기본 원리, 진로지도(진로교육)의 실태, 진로지도(진로교육)의 시사점, 향후 진로지도(진로교육)의 개선 방향 분석(진로지도, 진로교육)

소개글

[진로교육][진로지도][진로]진로의 정의, 진로지도(진로교육)의 필요성, 진로지도(진로교육)의 기본 원리, 진로지도(진로교육)의 실태, 진로지도(진로교육)의 시사점, 향후 진로지도(진로교육)의 개선 방향 분석(진로지도, 진로교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 진로의 정의
1. 진로교육(Career Education)
2. 진로지도(Career Guidance)
3. 진로개발(Career Development)
4. 진로개발 역량(Career Development Competency)

Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 필요성

Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 기본 원리

Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 실태

Ⅵ. 진로지도(진로교육)의 시사점
1. 기관간 업무 분담에 관한 중앙의 규정과 가이드라인 제시
2. 경쟁·대립이 아닌 각 정부 부처간의 상호협력 파트너쉽
3. 진로지도 담당 전문인력의 지속적 양성 및 배치
4. 소외 계층에 대한 진로지도 형평성 강화

Ⅶ. 향후 진로지도(진로교육)의 개선 방향

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

. 직업 지도는 취업을 위한 학생뿐만 아니라 모든 학생들에게 교양 교육으로서 기본적으로 지도되어야 한다.
카. 학교장은 진로 교육을 위해 행·재정적인 지원을 강화해야 한다.
파. 진로교육은 진로의 정치 지도와 추수 지도를 포괄해야 한다.
하. 진로교육은 가정, 학교, 지역 사회와 연계하여 지도하여야 한다. 그리고 진로 교육의 결과는 개인적으로 생애 목표를 달성하고, 가정적으로 행복한 생활을, 학교에서는 전인 교육을 실시할 수 있으며, 사회적으로 산학 협동이 증진되고, 국가적으로 인력 자원의 효율화를 기하고 건전한 국민 의식을 조성시켜 복지 사회를 건설할 수 있어야 한다.
Ⅷ. 결론
우리는 누구나 자신의 적성과 능력에 따라 선택한 직업을 통하여 생계를 유지하고 삶의 기쁨과 보람을 찾으며 사회의 일익을 담당하면서 자아를 실현하고 있다. 21세기는 지식·정보화, 첨단기술, 세계화 등을 추구하는 정보 사회로 고기술, 고부가가치, 지식 집약적 산업이 발달되어 직업의 생성과 소멸의 주기가 가속화될 전망이라 대부분의 직업인은 일생동안 평균 5회 이상 직장이나 직업을 옮겨야 한다.
따라서 개개인은 이러한 사회에 적응하고 대처할 수 있는 직업 기초 능력의 개발과 직업 정보의 수집·분석 능력 함양이 필요하여 과거와는 달리 정규적인 교육과정 후에도 계속 배워야만 한다.
개인의 생애 중 어떤 특수한 시기에 이루어야 할 일을 발달과업이라 하고, 그 과업을 잘 수행하면 그 개인은 자아를 실현하여 자신의 잠재된 역량과 가능성을 충분히 발휘할 수 있게 된다. 청소년기는 자아의식이 발달하여 자신의 존재 의미를 확인하면서 자신의 세계를 원하고 그것을 통하여 자신을 실현시키고자 준비하는 시기이다.
Erikson의 성격 발달 단계에 의하면 12-18세의 청소년기는 자아정체감 대 역할 혼미(identity vs. role confusion)단계로 부모로부터 정서적으로 독립하고 신체적으로 성숙기에 이르게 되어 자기 자신의 정체(正體)에 관심을 가지게 된다고 한다.
이러한 과정에서 청소년들은 자신의 가치관이나 신념, 태도 등을 새롭게 형성하게 되며 감정적으로나 경제적으로 부모에게서 독립해 자신의 삶을 개척해 나갈 준비와 아울러 친구나 이성 친구와 더불어 새로운 상호 관계를 맺을 수 있게 된다. 그리고 사회 속에서 건전한 사회인으로서 살아갈 수 있도록 자신의 적성에 맞는 진로의 선택과 직업 준비를 미리 준비해야 한다. 학교교육은 이러한 청소년의 발달과업이 잘 이루어져 학생들 개개인이 행복한 삶을 누리면서 자아가 실현될 수 있도록 도와주어야 한다.
참고문헌
경상남도 교육연구원 - 진로지도의 이론과 실제, 경상남도 교육위원회, 1981
김충기 - 미래를 위한 진로교육, 서울: 양서원, 1995
김충기 - 진로교육의 본질, 서울:평민사, 1989
김충기 - 진로교육과 진로지도, 서울: 배영사, 1990
이정근 - 진로지도의 실제, 성원사, 1988
임두순 - 진로, 서울: 웅진출판주식회사, 1995
장석민 외 3인 - 고등학교의 진로교육지도안, 서울:한국교육개발원, 1988

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진로,   진로지도,   진로교육,   진로계획,   진로상담