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간주관성에 도달하는 것은 공동체가 갖고 있는 사랑의 독특한 표현양식을 수용하는 것이고, 그것을 통해 공동체의 한 일원(subject)이 되는 것을 뜻한다.
이상에서 살핀 테오프락시스 접근에 근거한 간주관성의 개념은 기독교교육에 어떠한 의
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간주관성, 교육어와 놀이
- 피아제의 교육적 상호작용의 과정은 '갈등'이 특징
- 비고스키의 상호작용은 간주관성(intersubjectivity)이 작용하는 협동적 상황
- 간주간성의 확보가 어려울 때 많다. ex) 어머니와 아들의 퍼즐맞추기
- 간주관성의 부
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<목 차>
1. 문제 제기
2. 비상장주식 평가의 문제
(1) 비상장주식 평가의 적법성 문제
(2) 동일인의 거래
(3) 어떤 시각에서 볼 것인가?
3. 시장가격의 간주관성과 객관적 평가방법의 부재
(1) 시장가격의 간주관성(inter-subjectivity)
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간주관성을 형성할 수 있을 것인가? 그렇다면 남북한이 주권에 대한 기존의 인식을 변화시키는 계기는 무엇인가? 구성주의자들은 이에 대해 인간의 사고와 지식에서부터 해결점을 찾을 수 있다고 주장한다. 즉, 어떠한 지식을 가지고 있는가
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간주관성, 교육어와 놀이
- 피아제의 교육적 상호작용의 과정은 '갈등'이 특징
- 비고스키의 상호작용은 간주관성(intersubjectivity)이 작용하는 협동적 상황
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