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공론의 장)에 참여가 가능하다면, 그 근거를 역사적 그리고 신학(어려운 말 아님)적 근거를 강의내용에 충실하여 기술하시오.
2. 기독교윤리의 다양한 유형들 중 책임윤리가 무엇인지를 기술하시오.
3. 문제 1번과 2번의 내용을 중심으로 다
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공론의 장)에 참여가 가능하다면, 그 근거를 역사적 그리고 신학(어려운 말 아님)적 근거를 강의내용에 충실하여 기술하시오.
2. 강남역 묻지마 살인사건
1) 사건 개요와 이 사건이 근 10년 내 가장 중요한 사건인 이유
2) 이중잣대 기사 정리
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가능한 최고의 교육을 보급하려고 시도했다는 것이다. 제1부 교육신학적 조명
제 1 장 존 웨슬리의 교육신학
제 2 장 기독교 교육자 존 웨슬리
제 3장 웨슬리의 회심과 교육
제 4 장 역사적 웨슬리에 대한 이해
제 5장 웨슬리 연구의
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말로 급진적이었다. 敎會敎理에 대한 속박으로부터 기독교사상가들을 해방시키는 것이 그의 자유신학의 意圖였다. 비더만은 첫번째 과제를 실행하면서 문자적으로 이해된 소위 마지
막 일들의 불가능성을 폭로한다. 그의 요점은 "마지막 상
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신학
2..과학으로서의 신학
3..인간의 지식이 나오는 근원으로서의 신학
2.신학의 방법
1..성경적 자료들의 수집
2..성경적 자료들의 통일
3..성경적 교훈들의 의미 분석
4..역사적 자료들의 검토
5..교리의 주요 핵심의 확인
6.
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