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기독교의 발생····················· 1
3.기독교의 자연관···················· 2
▶토마스 아퀴나스의 자연관··············· 3
4.기독교의 인간관···················· 4
5.기독교의 윤리관·······
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시대구분 및 특징
(2)교부철학의 시대
1.교부철학시대의 주요문제들
2.아우구스티누스
(3)스콜라철학의 시대
1.신의 존재증명문제
2.토마스아퀴나스
(4)중세말기
1.일반적고찰-보편논쟁의 발생
2.보편 실재론
3.보편 명목론
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기독교 중심의 교육기관
1) 문답학교 (Catechumens School )
2) 고급문답학교 (Catechetical School)
3) 본산학교 (Cathedral School)
4) 수도원학교(Monastic School)
(2)중세의 세속 교육기관
1)기사도 교육
2) 대학교육
3) 시민교
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기독교의 수용은 ‘서구 문물의 수용’이라는 등식이 폭넓게 자리 잡게 되는 역사의식을 배태하곤 하였다.
제3세계 신학의 등장을 보다 미시적 관점에서 분석해 보면 북미의 흑인들과 그들의 삶의 자리에서부터 발생하는 ‘흑인신학’, 남
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토마스 아퀴나스
1.1 목적론적인 질서
1.2 국가의 목적으로서의 공통선
1.3 혼합정체
1.4 교회와 세속권력
2. 단테
2.1 국가의 목적
2.2 황제론
3. 특수의 발생과 전개
3.1 아리스토텔레스정치학의 전개
3.2 정교의 분리
2. 윌리엄 오컴
2.1
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