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뉴질랜드 정부혁신의 전략은 제도개혁 및 인센티브체제의 혁신에 초점을 두었지만, 점차 기관학습(institutional learning)을 통해 단지 사람 - 동기부여, 헌신, 기술 훈련, 경험을 통해서만 이 행정의 효율성을 얻을 수 있다는 사실을 깨닫게 되었다
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, 이와 같은 계약직 사장은 새로운 문제의식을 개발하고 주어진 목표를 성취하는 데 도움을 줄 것으로 생각된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국의 행정개혁
Ⅲ. 미국의 행정개혁
Ⅳ. 뉴질랜드의 행정개혁
Ⅴ. 일본의 행정개혁
Ⅵ. 결론
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행정 및 인사개혁을 비교해보면서 우리나라의 나아갈 방향을 나름대로 모색해보았다. 이러한 측면에서 뉴질랜드 사례를 통한 우리나라의 인사개혁에 대해 결론을 내리고자 한다.
우리가 목표하는 인사혁신은 물론 현재 추구하고 있는 정부
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뉴질랜드에 관해 많은 것을 배웠다. 급진적 행정개혁의 상징적인 사례라고 하여 그러한 점을 많이 부각시켰던 것 같다. 비슷하게 개혁한 우리나라의 행정사례와도 상세히 비교하여 앞으로 우리나라가 더 배워야할 점이 무엇인지 고려해보면
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개혁의 과제와 전략』, 집문당, 2000.
4. 이종수·윤영진, 『새행정학』, 대영문화사, 2001.
5. Donald K. Hunn(前 뉴질랜드 공공서비스 위원장), 『뉴질랜드 공공부문 개혁(특별강연 97-03)』, 세계경제연구원, 1997. 급진적 접근
- 뉴질랜드의 정부혁
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