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많은데 이는 한국어를 학습하는 외국인들로 하여금 실제 의사소통을 원활하게 하는 것을 목적으로 하기 위하여 문화 항목을 제공하는 것이기 때문이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 “말이 트이는 한국어”의 1권부터 4권까지에서 한국
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한국어>와 <유학생을 위한 경영한국어>가 비교적 충실하게 읽기 전 활동을 제공하고 있으며, 통합교재 중에서는 <말이 트이는 한국어 V>에 제공되고 있다.
⑫ 읽기 단계에서 효율적인 읽기 활동을 위한 학습 전략이 제공되는가?
통
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한국어 교수학습 방법론의 모색. 서울대 국어교육연구소.
배재대학교 한국어교육원(2006). 배재한국어 1, 2. 배재대학교 출판부.
서울대학교 언어교육원(2000). 한국어 1. 문진미디어.
이화여자대학교 언어교육원(1999). 말이 트이는 한국어 2. 이화
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말하기 능력 배양을 위한 담화분석 방법의 적용, 한국어교육 제14권 1호, 국제한국어교육학회
한윤호(2001), 과제 수행 중심의 말하기 지도 방안-말이 트이는 한국어를 중심으로-, 한국어교육 제12권 2호, 국제한국어교육학회
石田敏子(1995), 日本
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한국어교육에서 시간 표현 요소의 문법적 기술 방법 연구, 『한국어교육』 14(1), 한국어교육협회.
서정수(1996). 『수정증보판 국어문법』, 한양대학교 출판원, 218-331.
이화여자대학교 언어교육원(1998), 말이 트이는 한국어I, 이화여자대학교
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말
지금까지 위에서 이주 노동자를 비롯한 이주외국인들의 기초적인 한국어 교육에서의 틀을 알아보았다. 물론 위의 내용이나 교안은 기존의 연구는 참조하는 수준에서 그쳤으나 실전에서의 경험을 바탕으로 재구성해 본 것이다. 최근에 활
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한국어 교육 ② 방과 후 학습 교육
③ 자녀학습지도와 관련한 정보 제공 ④ 기타 ( )
구분
매우 서툴다
약간 서툴다
그저 그렇다
약간 능숙하다
매우 능숙하다
1
말하기
2
듣기
3
쓰기
4
읽기
11. 7세이상의 자녀가 있는 경우 귀하의 자녀는 귀하
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말하기
(ㄴ)듣 기
(ㄷ)읽 기
(ㄹ)쓰 기
16-2
남편의
내 나라 말 실력
(ㄱ)말하기
(ㄴ)듣 기
(ㄷ)읽 기
(ㄹ)쓰 기
16. 귀하의 한국어 실력과 남편의 귀하 나라 말 실력은 각각 어느 정도입니까?(해당 번호에 '√'표 하시기 바랍니다.)
Ⅱ. 국제결혼 이주
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한국어문학연구, 2003.
13) 신병주, 『호민을 꿈꾼 자유인 허균』, 선비문화, 1995.
14) 이복규, 『우리 고소설 연구』, 역락, 2004.
15) 박수천, 『허균의 전과 세계관』, 1996.
16) 조종업, 『許筠 詩論 연구』, 태학사, 1992. Ⅰ. 머리말 ----------------
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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가 향후 교사로서 학생들을 이끌어나가는 원동력이 되리라 생각합니다.
면접빈출질문
한국어교원이 되고 싶은 이유를 말해보세요
왜 우리 학교를 선택했습니까?
한국어교육의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니까?
한국어교육 부문 중에
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말처럼 도전을 실패하기를 두려워하기 보다는 닥치는 일에 대해 더 많이 생각 하고 슬기롭게 풀어 나갈 수 있는 한국어강사가 되고 싶습니다.
VII. 한국어강사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의
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한국어강사서의 기능을 발휘하고, 아울러 주위 모든 사람들에게 원활한 역할로 업무성과를 높였다는 평가를 얻는 것을 목표로 일해나갈 것입니다.
예상빈출질문
자기소개를 해보세요.
지원동기를 말해보세요
자신을 뽑아야 하는 이유를 말
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한국어를 통해 서로 다른 나라의 문화와 문화가 소통하는 짜릿함은 ‘세계는 하나다’라는 말을 실감케 합니다. 그리고 외국인들에게 한국어의 뛰어난 과학성과 아름다움을 전할 수 있다면 그보다 큰 기쁨은 없을 것입니다.
저는 여러 곳에
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한국어교원으로서의 준비는 나름으로 잘 갖추어져 있다고 자부하고 있고, 그러한 자신감을 아래 이렇게 지원하게 되었습니다.
제 포부는 업무에 베테랑이 되어 모든 사람들에게 찬사를 받는 인물이 되는 것입니다. 내 말에 모든 사람이 귀를
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