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교육을 위한 교수․학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
-김이태, 세계화 시대 초등 도덕과의 민주시민교육에 관한 연구, 청주교육대학교 교육대학원, 2003
-송용구, 2000, 각국의 시민교육의 현황, 1. 프랑스의 시민교
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민을 육성하는 데 중점을 두고 있다. 그러나 현재 학교 내 민주시민교육은 불일치, 도구화, 무관심, 제도적 미비, 인식의 결여 측면에서 다수의 문제가 존재한다.
교사의 경우, 학생들과 가장 밀접한 관계를 지닌다는 점에서 민주시민교육의
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교육대학원.
-노선하, 초등 사회과에서 다문화 교육을 위한 교수학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
-김이태, 세계화 시대 초등 도덕과의 민주시민교육에 관한 연구, 청주교육대학교 교육대학원, 2003
-송용구, 2000, 각국의
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교육, 도덕교육, 민주시민교육, 창의성 신장교육, 그리고 구체적인 진로교육 등이 강조되어야 한다. 교사는 청소년의 문화와 가치관을 이해함으로서 학생과의 벽이 생기지 않도록 노력하고 정보화 마인드를 가지고 교육과정을 21세기형 학생
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민주시민교육방법론, 중앙선거관리위원회 선거연수원, 2003
2. 김종민. 「영어 읽기 능력 신장을 위한 웹기반 코스웨어 개발에 관한 연구」. 『연세대학교 교육대학원 석사학위논문집』. 연세대학교, 2002.
3. 나일주. 『웹기반 교육』. 교육과
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