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교육을 위한 교수․학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
-김이태, 세계화 시대 초등 도덕과의 민주시민교육에 관한 연구, 청주교육대학교 교육대학원, 2003
-송용구, 2000, 각국의 시민교육의 현황, 1. 프랑스의 시민교
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00 - 15:40 주제별 발표 및 토론
사회 - 이신철(성균관대)
1. 일본 역사교과서 문제와 천황-천황제
발표 : 하종문(한신대) / 토론 : 박환무(서강대)
2. 중국의 애국주의와 역사교육
발표 : 윤휘탁(동아대) / 토론 : 한웅광(연변대)
3. 한일 역사교과서
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세계시민학교 제2기 지도 밖 행군단의 경험 내용 이었습니다.
이렇게 이 발표를 위해 도움을 주신 분들과 경험을 주신 월드비전이 있었는데 발표에 미흡해서 죄송스럽게 생각합니다. ★ 월드비전 역사&소개
★ 월드비전 조직도
★ Wou
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000년 유네스코(UNESCO:국제연합교육과학문화기구)에서 세계문화유산으로 지정하였다. Ⅰ.서 론
1. 덴마크의 기본정보
(1) 소 개.
(2) 기본 정보.
(3) 지리적 정보.
(4) 기 후.
(5) 지역별 특색.
(6) 국 명.
(7) 국 기.
(8) 수도, 국가(國歌),
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000년 유네스코(UNESCO:국제연합교육과학문화기구)에서 세계문화유산으로 지정하였다. Ⅰ. 서 론
1. 덴마크의 기본정보
Ⅱ. 본 론
1. 사회, 문화적인 측면
2.정치 제도적인 측면
3. 외교적인 측면
4. 군사적인 측면
5. 경제적인 측
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