|
8시\'라고 한다) 생명의 성장에 생명이 충만할 정도로 재는 것이다. 그녀에게 시간은 삶의 시간 그 자체이며, 천천히 그 나름대로 익어간다. 강요하지 않고 서서히 성숙해가는 삶을 있는 그대로 받아들이며 마침내 무르익어가는 삶 자체가 바
|
|
|
I. 서론
윌리엄 포크너의 <소리와 분노 The Sound and the Fury>는 난해한 소설이다. 다양한 실험적인 글쓰기 기법이 많이 사용되었고, 시간 순도 엉켜 있어 처음 읽을 때는 혼란스럽기만 한다. 그래서 내용을 이해하기 어렵다고 느껴진다. 포
|
|
|
분노의 정서를 그저 나쁜 것으로만 규정하고 숨기고 억압한다면 오히려 더 큰 문제로 나타날 수 있다. 현대인들은 자신의 감정을 숨기고, 또 자신의 감정을 정확하게 이해하지 못하는 경우가 많다. 우선 마음의 소리에 귀를 기울이고 자신이
|
|
|
분노를 다룬 것이다. 그러므로 이 분노는 유물사관에 기초를 둔 것이거나 또는 특정한 정치체제를 의도한 불순한 분노가 아니고, 어디까지나 인간의 존엄성을 유지하려는 선에서 우러나온 분노의 소리였다. 말하자면 인간 생명의, 인간 존엄
|
|
|
소리」, 최인호의 「돌의 초상」을 살펴보았다. 산업사회에서 인간이 가지는 상실감, 불안감, 절망감, 비인간화, 냉담, 사회해체, 고독감, 무력감, 무의미감, 고립감, 비관주의 등의 심리상태 혹은 사회현상을 포괄하는 가장 적절한 개념이 바
|
|
 |
소리, 탈놀이, 연암의 한문단편소설에서 그 기원을 찾을 수 있으며 길게는 고려가요의 「쌍화점」, 의인체소설 「수성지」, 가전체문학에서까지 미약하나마 비판성을 찾을 수 있을 것이다. 반면 일반인에 의해 창작된 유서명시가의 민중성은
|
|
|
소리, 물건, 그림, 빛 등에 자극받으며 대답을 기다리지도 않고 쉴새없이 묻는다. 아동이 어떤 것을 진짜로 제대로 바라보지 않고 지나쳐 넘어가려 할 때 이러한 행동을 지켜보고 있다가 교사는 한 두 가지 질문을 던질 수 있다. 아동이 대충
|
|
메뉴펼치기
