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및 행동장애, 학지사 2010 Sandra F. Rief 저, ADHD 아동의 이해와 교육, 교육과학사 2011 박형배 저, ADHD 학생을 돕기 위한 교사와 부모의 역할, GTI코리아 2008 손명희, 박세정 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2009 * ADHD 아동의 행동특성에 따른 교사
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  • 등록일 2013.09.24
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증상이 지속되는데, 이 때 과다행동은 감소하지만 충동성과 사고호발경향은 그대로 지속된다. ADHD가 청소년기까지 지속되는 경우 행동장애가 발생할 위험성이 크다. 이 경우 상당수에서 반사회적 인격장애, 알코올 및 약물중독자가 될 수 있
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  • 등록일 2011.02.07
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addld.co.kr/adhd/adhd.htm http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/%C1%D6%C0%C7%B7%C2%B0%E1%C7%CC%2C%B0%FA%C0%D7%C7%E0%B5%BF%C0%E5%BE%D6_0403230201.hwp 1. 문제제기, 연구하는 목적 2. ADHD의 정의 3. 진단기준 4. 증상 및 행동특성 (문제점) 5. 전개과정 6. 원인 7. 치료
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  • 등록일 2005.08.30
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ADHD)의 특성 1. 주의산만(Inattention) 2. 충동성(Impulsivity) 3. 과잉행동(Hyperactivity) Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증상 Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료 1. 약물치료 2. 인지, 행동치료 3. 사회기술훈련 4. 놀이치료 5. 부모교
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  • 등록일 2013.07.13
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행동 (3) 충동성 (4) 공격성 (5) 교우관계에서의 어려움 5. ADHD 시기별 전개과정 (1) 유아기 (2) 학령전기 (3) 초등학교 시기 (4) 청소년기 (5) 성인기 6. ADHD 사례 케이스 연구 (1) 사례소개 (2) 치료 처방 (3) 예후 7. ADHD 증상의 문제
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  • 등록일 2022.07.05
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논문 521건

하는데 있어 그 어떤 제약도 받지 않고, 그렇지만 관상동맥류를 앓고 있는 어린이들의 경우는 청소년기에 심한 활동에 참여하는 여부를 놓고 소아 심장내과 전문의와 상의를 해야 합니다. Ⅰ. 문헌고찰 Ⅱ. 간호사정 Ⅲ. 간호과정
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  • 발행일 2016.05.08
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안 서론 본론 결론
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  • 발행일 2013.12.19
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개요 2. 아동학대 종류 3. 아동학대 학대자 4. 아동학대 원인 5. 아동학대의 개입내용 Ⅳ. 아동학대의 대책방안 1. 법 제정 및 강화측면 2. 치료적 측면 3. 예방적 측면 Ⅴ. 결론 및 제언 <참고문헌>
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  • 발행일 2013.03.26
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개요 2) 내담자 정보 3) 의뢰과정 4) 가족배경 5) 내담자가 제시한 문제와 배경 6) 가설적 진단 및 상담목표 설정 2. 결과
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  • 발행일 2012.11.21
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증상   (2) 입원동기   (3) 건강상태변화  2) 간호문제     (1) NANDA와 연결된 간호문제   (2) 간호문제와 관련된 검사결과  3) 임상 검사 결과  4) 약물 2. 간호진단  1) 우선순위에 따른 간호진단 & 자료 3. 간호계획
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  • 발행일 2012.10.30
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취업자료 1,700건

치료는 언어치료와 행동기술을 병합하거나 약물치료 등이 필요하다 자. 틱 장애 1) 어떤 근육층이 뚜렷한 목적없이 갑자기 연속적으로 빠르게 일정동일하게 반복적으로 움직이거나 목소리를 내는 증상이다. 2) 치료는 일과성 틱장애는 저절로
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  • 등록일 2011.01.19
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성격이 꼼꼼하고 세심한 편이라 일기쓰기와 메모하는 것을 4. 경력 및 경험, 특기사항 ○년 동안 ○○대병원에서 수련을 받으면서 다양한 원인 및 증상을 5. 입사 후 포부 고등학교 때부터 가까운 장애인 시설을 방문하여 봉사활동을
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 의료, 간호직
수상경력 수상종류 수상일 수상 내용 연수경험 연수기간 연수내용 연수기관 및 국가 위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일 작성자 (인) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 가치관 4. 지원동기 및 입사 후 포부
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다하신 여러분의 것임을 믿습니다. 긴장되시죠? 긴장은 하시되 자신감도 아주 조금 유지하세요. Fighting!! 1. 간호사 2. 교사 3. 금융 4. 기술 5. 마케팅 6. 스튜어디스 7. 연구 개발 8. 영업 9. 유치원 교사 10. 일반 사무 11. 임상병리사
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  • 등록일 2012.10.17
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행동하려 하고 있습니다. 3. 지원동기 저는 어떤일이라도 남을 속이지 않고 생활하려고 합니다. 또 어떤일이 주어지더라도 그일에 최선을 다하겠습니다. 직장 상사나 동료들과도 사이가 원만할 수 있도록 노력하겠습니다. 4. 기타 취미 및 특
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  • 등록일 2003.02.06
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