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청소년의 개념과 특성을 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 특성으로 구분하여 서술하시오.
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청소년소비자교육
Ⅰ. 청소년소비자의 개념과 특성
1. 청소년소비자의 개념
2. 청소년소비자의 특성
3. 청소년소비자의 소비생황 특성
1) 동조소비
2) 충동소비
3) 과시소비
4) 그 외의 소비생활 특성
Ⅱ. 청소년소비자의 소비자문제
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청소년 봉사활동에 대한 상담 자원기능을 수행하여 학교차원에서 수행하기 어려운 전문기능을 지원한다. 청소년자원봉사
Ⅰ. 청소년자원봉사의 개념 및 특성
Ⅱ. 청소년자원봉사활동의 필요성
1. 개인적 필요성
2. 교육적 필요성
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청소년육성의 청소년교육 관련
(2) 청소년활동의 청소년교육 관련
(3) 청소년복지의 청소년교육 관련
(4) 청소년보호의 청소년교육 관련
6) 나의 제언
2. 청소년기의 특성이 발현되는 원인을 설명하는 이론 중 인지발달이론에 대해서 설명
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복지행정서비스 (채수훈, 2000)
현대사회문제론 (김영모, 2000)
사회복지학개론 (박종삼 외, 학지사 2002)
아동청소년복지론 (표갑수, 나남출판 2001)
남일재-사회복지학과교수 http://nengjung.kit.ac.kr/~knamij/ 1. 청소년의 개념
2. 청소년의 발달특성
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