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새로운 쟁점과 이해, 교육과학사
3 신명희외(2006), 교육심리학의이해, 학지사 Ⅰ. 서론
1. 체벌의 정의
2. 학교체벌의 현황
Ⅱ. 체벌에 관한 논쟁
1. 체벌의 교육적 효과
2. 체벌의 문제점
Ⅲ. 체벌에 대한 대안 및 해결방안
Ⅳ. 결론
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체벌 전면 금지
2010년 11월 14일
체벌 금지 매뉴얼 발표 Ⅰ. 서론
1. 체벌이란?
1-1. 체벌의 정의
1-2. 체벌의 유형
2. 학교 체벌의 현황
2-1 한국의 체벌 현황
2-2 외국의 체벌 현황
Ⅱ. 체벌에 관한 논쟁
1. 체벌의 찬반논쟁
2.
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체벌들
1. 찬성사례 (교사/학생입장 등 다양한 사례)
2. 반대사례 (교사/학생입장 등 다양한 사례)
Ⅴ. 체벌의 필요성과 문제점
참고자료. 외국의 학생 처벌 허용 현황표 (2002년도)
질문
* 토론주제: 체벌, 폭력인가, 애정인가?
긍
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학교 정시 면접구술의 실제(의예과)
3) 숙명여대 면접·구술고사의 실제
8장. 면접구술의 실제예문
1) 체벌(사랑의 매 허용)
2) 보신탕문화
3) 정보화 사회의 순기능과 역기능
4) 초등학교 한자교육 찬반노쟁
5) 안락사 논쟁
6) 이공계
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손희권(2003). 체벌을 대체할 학생 규율 방안의 윤리성 및 교육적 효과에 관한 학생들과 교사들의 지각 비교. 교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체벌이란
2. 체벌의 효과
3. 체벌의 문제점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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