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희곡이 되어야 할 것이다.
희곡을 조사하다가 우연히 이런 글귀를 보았다. “희극은 인간사의 축소판이다” 이 말의 의미를 곰곰이 되새겨보면서 또 다시 한국문학이 갖는 위대함을 느끼는 바이다.
■ 참고문헌
이두현(1973) : 「한국연극사」,
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1. 전통극과 희곡
2. 전통극의 기원
3. 삼국시대 전통극
- (1) 고구려, (2) 백제, (3) 신라
4. 고려, 조선 시대 전통극
- (1) 고려시대의 전통극, (2) 조선시대 전통극, (3) 탈춤극, (4) 인형극
5. 근대 희곡론
*** 참고문헌
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희곡십강》, 중화서국, 1986.
예종지, 《중국곡예사》, 심양: 춘풍문예출판사, 1991, 289쪽 참조.
오효령, 《화본선》(전이책), 북경: 인민문학출판사, 1984.
유국은테왕기 외, 《중국문학사》, 북경: 인민문학출판사, 1988.
유음백. 《원대잡극사》
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희곡전집」3, 평민사, 1986
「이강백희곡전집」4, 평민사, 1992
「이강백희곡전집」5, 평민사, 1995
『단행본』
유민영,「한국현대희곡사」, 홍성사, 1982
민병욱·최정일,「한국극작가극작품론」,삼지원, 1996
손정훈,「한국희곡문학의 이해」, 중
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문학과지성사
김윤식, 「한국현대문학사론」, 한샘출판사, 1988
이호규, 「1960년대 소설연구」, 새미
피천득 외,『내 문학의 뿌리』, 답게, 2006. 7, p.232
한옥근,『드라마의 이해와 실기』, 푸른사상, 2002. 9, pp.229~243
민족문학사연구소 희곡분과,
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문학의 특징
1) 동인지 문학의 속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
가. 1920년대 희곡
나. 1920년대의 소설
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희곡 <파수꾼>은 국가 안보에 대한 문제를 우회적으로 비난하고 국가와 정부에 대해 불신을 일으키며 세대와 세대 간의 반목과 갈등을 조장할 우려가 있다는 이유로, <내마>는 4.19에서 5.16으로 이어지는 한국의 정치현실을 신라 눌지
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희곡(中國戱曲)(서울: 한국중국희곡학회), 제7집
王國維,《王國維戱曲論著 . 宋元戱曲考等 八鍾》(台北, 純眞出版社, 1982)
<비극의 용어와 용어의 비극(悲劇的話語與話語的悲劇)>, <중국비교문학(中國比較文學)>, 2003年 第2期
해옥봉(解
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한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
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한국언어문학회, 1986), p.242.
이처럼 최치원의 도가사상은 한국의 종교와 문학의 연구분야에서 빠질 수 없을 정도로 중요하게 인식되고 있다.
Ⅲ. 결론
이상으로 최치원의 시속에 나타나 있는 사상에 대하여 살펴보았다. 살펴본 바 최치원의 시
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(주)한국문학사에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(사)한국유기농업협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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이해하는지에 대해 여러 가지 방법을 가지고 실습을 해볼 것입니다.
9. 문학의 갈래를 나누어 보아라.
- 조동일 선생님의 한국문학통사에 의하면 자아와 세계의 관계를 통해 서정, 교술, 서사, 희곡으로 나누어 볼 수 있습니다.
10. 시란 무엇인
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문학이 단순한 예술적 표현을 넘어서 사회와 문화를 반영하고 비판하는 중요한 매체임을 깊이 이해하게 했습니다.
대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 한국 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서 저는 한국 현대
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문학적 지식]
저는 대학시절 수많은 문학수업과 책을 접하며 인간에 대한 심도 있는 이해를 위해 노력했습니다. 문학의 행간의 의미를 읽는 것과 같이 사람들과의 대화 가운데서 대화 상대방의 의도를 파악하고 숨겨진 타인의 가치관을 파
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한국사학 전공에 필요한 기본적인 교과목을 열심히 이수하고, 그 외에도 다양한 전공 수업을 듣는 등 폭넓은 학문적인 이해를 갖추고자 합니다. 학업 외의 시간을 활용하여 자체적인 연구와 독자적인 학습을 진행하여 깊이 있는 지식을 쌓고
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이해’라는 강좌는 무역정책과 국제금융에 대한 이해를 도모함으로 인해 비전을 품도록 인도하기에 충분했습니다. 바로 한국의 힘이 무역에 있음을 새롭게 각인된 계기였습니다. 저는 무역에 대한 남다른 관심과 열정으로 가득 차 있습니다.
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