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2000년대)의 대학입학제도(대입제도)
Ⅱ. 2005년(2000년대)의 대학입학전략(대입전략)
1. 평소 학교 공부를 열심히 해야 한다
2. 수능시험에 대한 대비가 가장 중요하다
3. 수능시험은 어려워질 가능성이 많다
4. 진로 선택을 조기에 결정하는
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제도
60~70년대: 학교간의 편차를 줄이는 교육정책
80년대: 학교 내 학급 사이의 편차를 줄이는 교육정책
90년대: 지방 분권과 학교 자율에 기초한 교육의 내실화에 초점, 아동의 복지와 교육 최우선
2000년대: 지방 분권에 따른 지역별, 학교별 교
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대입 사교육 완화를 위해 대입제도의 안정화와 예측가능성을 높여 교육수요자들의 불안 심리를 자극하지 말아야 한다. 3년 예고제의 준수는 물론, 입시의 큰 틀이 쉽게 바뀌지 않는다는 믿음을 심어주어 입시준비의 가수요를 막아야 할 것이
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조사, 한국교육평가학회, 지은림 시대별 입시교육과 시험
<목 차>
Ⅰ. 일제시대
Ⅱ. 해방이후의 한국의 교육경향
Ⅲ. 해방이후 ~ 1950년대
Ⅳ. 1960년대
Ⅴ. 1970년대
Ⅵ. 1980년대
Ⅶ. 1990년대
Ⅷ. 2000년 ~ 현재
<참고문헌>
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제도의 헌법적 연구”, 공법학연구 제7권 제4호, 2006.
정영화, “대통령 탄핵, ‘중대한’ 법위반 미국과 한국의 비교”, 미국헌법연구 제27권 제3호, 2016.
Cass R. Sunstein, “Impeaching the President Essay”, University of Chicago Law School, 1998.
Harold H. Bruff, “
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