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도덕적 행동의 동기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 ?
① 공감은 동정심을 낳게 된다.
② 벌이나 칭찬은 진정한 도덕적 행동의 동기가 아니다.
③ 선의지는 유혹이나 어려움 속에서도 도덕적 행동을 하게 한다.
④ 공감, 동정심과 같은 감정
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수업 개선을 위한 새로운 평가방안 연구, 도덕윤리과교육 9호, 한국도덕윤리과교육학회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 특성
1. 인성교육과 민주시민 교육의 중핵 교과
2. 도덕적 덕성의 습득으로 유덕한 인격의 기초
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수업지도안
지도내용
교수-학습활동
시간
자료 및 유의점
도덕적 문제를 상호 관계의 측면에서 파악하기
□ ‘큰 두레박’을 읽고 도덕적 문제를 파악
⊙ 피난민들에게 어떤 문제가 생겼나요?
- 겨울이라 물을 구하기가 힘이 들었다.
- 전쟁
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본시 교수․학습 계획
1. 주제선정이유
2. 본시 학습 적용의 교수․학습 모형 - 사료 활용 학습
3. 본시 학습 지도시의 유의점
4. 본시 교수․학습 지도안
【첨부자료 1】삽화
【첨부자료 2】지도
【첨부자료 3】 형성평가
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갈등 해결 수업 모형의 특징 및 선택 이유
10. 아동의 도덕발달 수준 및 실태
11. 본시 수업을 위한 5학년 학생들의 실태
12. 교재 연구
13. 본시의 평가 계획
14. 본시 교수․․ 학습 수업 지도안
★학습지★
★평가지★
<포트 폴리오>
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해결 수업 모형의 특징 및 선택 이유
10. 아동의 도덕발달 수준 및 실태
11. 본시 수업을 위한 5학년 학생들의 실태
12. 교재 연구
13. 본시의 평가 계획
14. 본시 교수·· 학습 수업 지도안
★학습지★
★평가지★
<포트 폴리오>
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하나요?
( ) 1. 제재
2. 단원의 개관
3. 단원설정 이유
4. 제재의 해설
5. 재재의 목표
6. 차시 계획
7. 사용된 수업모형
8. 지도상의 유의점
9. 평가 계획
10. 자료제시 계획
11. 본시 수업 지도안
12. 교수 학습 단계 연구
13. 활동지
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및 참고도서
1) 이병승. 『교육의 역사와 철학』. 공주대 교육학과 (2014)
2) 수업 발표 자료
참고논문
1) 이성애(2007). 퇴계 이황의 교육사상과 존 웨슬리의 교육 사상 비교연구. 감리교신학대학교 대학원 기독교교육학전공 석사학위논문
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. 사례 적용·탐구
1. 나의 경험
2. 하인즈 딜레마 해결법 찾기
3. 정리
Ⅳ. 초등 도덕교육에의 시사점과 적용
1. 초등 도덕교육에의 시사점
2. 적용 - 내가 만든 수업 지도안
Ⅴ. 마치며
- 참가실습에서 본 것, 배운 것
-참고문헌
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수업의 목적=>"교육에 있어서의 코페르니쿠스적 전환"
인간의 적극적인 정신행위/인간 삶을 이끄는 힘 1.계몽주의 시대의 교육
가. 시대적 특징
나. 계몽주의 시대의 교육의 현황과 특성-“일반 국민교육”
다. 루소의 교육사상
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