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초등학교 현장교육연구
박경숙·윤점용·박호정(1989), 기초학습기능검사, 서울 : 한국교육개발원
앤아나스타시, 심리검사론, 율곡출판사 Ⅰ. 학기초 다양한 활동교육
1. 서먹한 분위기를 풀 수 있는 활동
1) ‘당신은 누구십니까’ 놀이
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교육프로그램에 의해 반복지도를 한다.
라) 통합학급과의 상호 유대관계를 통하여 아동의 학습지도에 도움을 주고 서로간의 지도 및 평가가 잘 이루어지도록 한다.
마) 감각통합활동을 통한 기초학습 능력 태도를 바르게 형성하도록 지도한
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가자로서, 판단자로서, 훈육자로서, 불안 제거자로서, 친구로서 등 다양한 역할을 담당하고 있다.(이병승 외, 2002:375) 이를 바탕으로, 교육은 무엇인가에 대해 다시 생각해 볼 필요가 있다. 서론에서 말했듯이, 교육은 학습자들에게 가치 있는
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기능이 있다.
하지만 전달 과정에서 소모나 왜곡 가능성이 있으므로, 올바른 지식 전달이 되지 못하여 잘못된 교육이 될 수 있다. 이와 함께, 지식은 시대와 상황에 따라 의미 있거나 무의미할 수 있다는 한계가 있다. 또한 학습자 모두가 동일
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교육의 법적 근거
Ⅲ. 통합교육의 패러다임의 이동
1. 분리교육
2. 주류화(mainstream)
3. 일반교육주도
(REI; regular education initiative or inclusive education)
4. 완전통합교육
Ⅳ. 각급 학교 단위 전달체계
1. 특수학교에서의 문제점과 개선방안
2. 특
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학기초나 월초 또는 주초에 연구 과제를 제시하고 개별 또는 그룹별로 관련 사회 현상을 관찰탐구하거나 자료를 수집하고 분석종합하여 연구 보고서를 작성하도록 하는 것이다. 이때 학생들에게 제시하는 과제는 교육 과정상의 학습 목표 달
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교육을 해주길 원하고 있다. 재량활동의 전문성을 위한 교육청별 프로그램과 전문가 초청수업 등이 좀더 많았으면 한다. 교사들은 학부모의 기대에 부응하고, 학생들의 참여를 이끌어내기 위해 더욱 고민하고 노력하는 모습을 보여주어야 한
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년을 주기로 바뀌며, 교육과정은 학습센터에 의해 주제별로 조직된다. 학기초에는 학생들이 원하는 주제가 리스트가 되지만, 교사는 학습목표와 교과서를 재심한다.
주제는 지역의 요구 사항과 학생들의 관심을 통합하여 선정된다. 주제단
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교육평가_15_강의록.pdf. p.12
시기
2022 학기초
2022학기말
활동명, 작품사진
미술활동에
참여하기
①활동에 참여하지 않는다. ②교사나 친구의 도움을 받아 참여하나 흥미가 없다.③소극적이지만 활동에 참여한다.④흥미를 가지고 활동에 참여한
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교육용 소프트웨어 공모전, http://www2.edunet4u.net/contest/》에 가면 전국의 도덕윤리 선생님들이 만들어 놓은 소프트웨어를 저가에 구입할 수 있다. 원하는 소프트웨어를 선택하면 CD-ROM으로 제작해주기 때문에 본인이 직접 구입하거나, 학기초 각
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