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동양철학산책, 한국방송통신대학교 출판문화원 동양철학산책
<과제명>
1. 제2장과 제3장을 읽고 공자 사상의 기본이 되는 개념 ‘위기지학(爲己之學)’, ‘인간다움[仁]’, 수기안인(修己安人)‘, ‘예(禮)’, ‘극기복례(克己復禮)’,
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사상을 무엇이라 하는가 ?
4. 불교의 삼법인설 중 4성제의 고성제와 가장 관계 있는 것은 ?
5. 성리학에서 인격 완성을 위한 방법으로 제시한 2 가지를 쓰라.
6. 현대 산업 사회의 문제점을 극복하기 위해 필요한 동양 윤리 사상은 ?
61. ①
[62～63]
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실로 막대하다. 예를 들면 근세 일본 유학의 대표자(三大儒宗)중의 하나인 산기암재(山崎闇齋)는 퇴계 저서 중의 중요한 것을 다보고 퇴계를 존숭하여 퇴계 학문을 강론하면서 자신의 학문을 이루었던 것이다. 1. 해동의 유종(儒宗)
2. 출
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2003
7. 工夫, 그 삶의 여정, 신창호, 서현사, 2004
8. 유학과 현대세계, 사중명, 김기현 역, 서광사, 1998
9. 영원한 인류의 스승 공자, 이기동, 성균관대학교 출판부, 1999 Ⅰ. 공자의 생애
Ⅱ. 철학사상
(1) 시대적배경
(2) 공자의 핵심 사상
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위기지학'을 말함
맹자는 잃어버린 본성을 회복하여 성인에 접근할 수 있다고 주장하였다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 이돈희, 교육사상사, 학지사, 2003. 1.공자의 교육사상
가. 교육의 중요성
나. 공자사상
다.
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희망을 선사한다는 점에서 다시 한 번 ‘위기지학’ 캠페인을 벌이는 것이다. ‘앎의 코뮌’이 이 땅에 확산되어, 교육의 염증을 스스로 도려낼 자생력을 갖기를 기원해본다. 1. 서론
2. 우리는 왜 공부를 하는가?
3. 처방
4. 전망
5. 결론
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사상체계를 낳았다. 훌륭한 품성을 기르는 것이 가장 중요한 것 - 중략 - 제2부 태동기 : 제자백가의 융성 제1장 유가사상의 원류 공자 제2장 유가사상의 전개, 맹자와 순자 제3장 도가사상의 전개, 노자와 장자 제4장 묵가와 법가의 사상 -
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2003
- 김덕삼, 문화와 철학, 한국학술정보, 2005
- 조용환,윤여각,이혁규, 문화와 교육, 한국방송통신대학교출판부, 2006
- SBS TV 뉴스, 2007년 10월 16일 8시 47분 보도. 목 차
1. 서론
2. 문화의 의미와 교육
3. 문화의 속성
4. 문화의 중요성
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1. 서원(書院)
2. 서당(書堂)
D. 조선시대의 과거제도
1. 조선시대 과거제도 개관
2. 조선시대 과거제도의 특징
3. 과거의 종류
E. 조선시대의 교육법규
1. 학령(學令)
F. 유교와 교육
1. 유교의 교육적 의미
2. 공자의 교육사상
3. 맹자의
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2. 논문
강중기, 2018,「근대 이행기 중국의 유교 연구」.
3. 사이트
한국빅데이터 교육협회(https://빅데이터협회.com/)
한국민족문화대백화사전(https://encykorea.aks.ac.kr/) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국 유교사상의 전개
1) 공자
2) 공자사후
(1) 내
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