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보건교육. 수문사
-박인혜 외(2011)「보건교육」, 정문각,
-양순옥 외(2006) 「보건교육」, 메디컬코리아
-양봉민(1999). 보건경제학. 나남출판
-신유선외(2010), 보건교육학, 수문사 1. 보건교육매체의 이해
1) 보건교육매체의정의
2) 교수매체
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보건교육 과제를 위해 다양한 건강의 정의를 요약하고, 현재 시대에 가장 적절하다고 생각되는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하였다. 그리고 타나힐의 건강증진 요인을 설명하며 건강 신념 모델의 주요 개념을 설명하고 건
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교육적·생태학적 접근으로서 보건교육의 계획부터 수행평가의 과정의 연속적인 단계를 제공하는 포괄적인 건강증진 계획에 관한 모형으로서 PRECEDE와 PROCEED의 두 과정으로 구성된다. PRECEDE 과정은 정책 수립 및 보건교육사업 수행과 사업평
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보건교육사의 업무범위가 광범위하여 자칫 의사의 영역을 침범하거나 유사의료행위 발생 가능 위험이 존재한다고 주장하고 있다.
보건교육사,보건교육사 민간자격,보건교육사 정의,보건교육사 업무 보건교육사에 대한 논란
보건교육
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보건(2006). 현문사 p. 299~317
김성실외. 지역사회간호학(2005). 정문각. p.678~691 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교보건교육 정의
2. 학교보건교육 목표
(1) 보건교육 목표 설정
(2) 일반적 목표 설정
(3) 단계적 목표 설정
(4) 보건교육 목표
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정의에 대하여 요약 기술
2) 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오
2. (공통문항 2) 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
1) 예방
2) 건강보호
3) 보건교육
3. (선택문항 1)
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교육 여부가 피임에 미치는 영향』 한국보건교육건강증진학회 목차
1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오
2. 그린의 PRECEDE-PR
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교육을 위한 예산을 책정하거나 교육할 시간을 갖기는 어려운 실정이나 일단 성공하면 그 결과는 영구적으로 건강유지, 증진의 기본이 되는 것으로 건강을 위한 보건사업에서 보건교육의 중요성은 강조되어야 한다. I. 보건교육의 정의
I
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길러 주어야 한다.
2) 일반주민에 대한 보건교육
보건당국의 중요한 과제이므로 전문가와 단체의 도움을 받아서 실시해야 한다.
- 보건교육의 계획은 보건사업의 전체 분야의 일부분으로 이루어져야 한다.
- 대상 주민의 문화적 배경, 즉 종
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보건경제학. 나남출판
- 보건복지부(2007). 보건복지백서 2007
- 김문주 외(2000). 전신관리학. 청구문화사 Ⅰ. 보건교육의 중요성 및 목표
1. 보건교육의 중요성
2. 보건교육의 정의
3. 보건교육의 목표
Ⅱ. 보건교육의 접근방법 및 교육방
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