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4) 구조적 모형 : 원초아, 자아, 초자아
5) 연속적 체계: 심리성적 발달단계
6) 프로이드 이론의 평가
2. Erikson의 심리사회적 이론
1) 심리사회적 이론의 특징
2) 심리사회적 발달단계
3) 심리사회적 이론의 평가
참고문헌
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애착된 유아의 어머니들은 자신의 아동기에 대해 긍정적으로 회상하였으며 더 높은 자아존중감을 보여 주었다. 또한 연구자들은 성인 애착면담을 통해 부모들에게서 나타난 애착 유형과 그들 자녀의 애착 유형간의 유의미한 관계를 지지하
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애착간의 관계연구. 전북대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지 발달이란
2. 유아기의 인지 발달의 특성
3. 유아기의 인지 발달의 특성에 대한 사례
1) 사례1
2) 사례2
4. 사회정서 발달이란
5. 유아기의 사회정
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애착유아는 사회적 상호작용을 시작하는 행동과 같은 양방적인 상호작용을 많이 하며 울거나, 신체적언어적 공격과 같은 부정적인 행동은 더 적게 보였음을 밝힘으로 근본적으로 사회적인 능력과 관계가 있는것은 유아와 어머니간의 애착관
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간의 관계에 대한 중요성에 근거하여, 교사-유아간의 관계에 대한 연구는 애착이론 및 교사 - 유아 간의 상호작용 연구로부터 교사-유아간의 관계의 질적 측면을 정의하였다. 교사 지각에 기초하여 교사-유아간의 관계를 정의한 Pianta와 Steinber
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애착신호를 정확히 지각하고, 해석하며 그것에 적절히 반응하는 것을 말한다. 즉, 민감성의 지속적인 부족과 민감성의 불일치적 표현은 유아와 부모간의 불안정 연결고리를 자극한다고 보았다. 그러나, 최근의 애착의 세대간 전이 가설이 소
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경험’에 대한 단어 검색
네이버 지식백과 “애착”에 대한 단어 검색
네이버 블로그 ‘서동오의 블로그’ http://blog.naver.com/wind0631/150096660617
조성일, 내일신문 ‘안정적 애착 형성의 중요성’ , 2012 , 내일신문
한국아동청소년심리상담센터 htt
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지각한 유아의 기질과 적응과의 관계. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기질이란
2. 기질이론
1) 성격 심리학적 접근
2) 정서적 접근
3) 개별적 접근
3. 기질 분류
1) 순한(easy)기질
2) 까다로운(difficult)기
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간의 성차를 보면 남성과 여성은 성공과 실패에 대해 달리 반응
남성은 성공을 자신의 능력 때문인 것으로 생각하고, 실패를 자신의 노력부족으로 생각함
여성은 자신의 실패를 능력부족으로 생각하고, 자신의 성공은 운이나 열심히 노력
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렇
지
않다
보통
이다
그렇
다
1
나의 말에 귀를 기울이신다.
2
나를 창피하게 하거나 비웃기도 하신다.
3
나를 완전히 무시하신다.
4
친구들을 집에 데려오는 것을 좋아하시고, 친구들을 친절히 대하신다.
5
나를 거칠게 대하신다.
6
내가 부모님
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