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장애(자폐성 장애, 자폐증)의 정의
Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 언어특성
Ⅳ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 지적 특성
Ⅴ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 사회적 행동
Ⅵ. 전반적 발달장애(자폐성
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지적장애 학술연구 동향”, 한국지적장애교육학회, Vol. 13 No. 4.
이석원 외(2012), “장애인의 장애특성 및 고용서비스가 장애인 경제활동에 미 치는 영향에 관한 연구”, 한국장애인고용공단 고용개발원, Vol 22 No. 1.
이현지 외(2010), “장애아동
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지적장애의 경우 장애특성상 자신의 생각이 자주 바뀌거나 주위사람의 의견에 쉽게 휩쓸리거나 의사소통이 어려운 경우도 있으며 더욱이 지금까지 보호라는 이름하에 가까운 가족이 모든 것을 결정해 왔기 때문에 이러한 관계를 풀어나가는
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지적장애를 1급, 2급, 3급으로 분류하고 있으며, 지적장애의 원인은 알 수 없는 경우가 더 많은데, 그중 지적장애의 주요 원인은 선천적인 이상, 임신 중의 이상, 분만 시의 이상, 후천적인 이상이다. 지적장애인의 학습 및 인지적 특성을 살펴
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장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016
김애화, 김의정, 김자경 외 1명 저, 학습장애 이론과 실제, 학지사, 2012 <지적장애>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애의 원인
3. 지적장애의 특성
4. 지적장애의 판별 및 평가방법
5.
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지적장애에 대하여 살펴보고 지적장애아동의 특성에 따른 교수전략에 대해 살펴보았다 지적장애는 일상 지적장애로 인해 일상생활을 제대로 수행하기 어렵지만 지적장애 자체가 질병은 아니다. 지적장애는 지적수준이 평균보다 유의미하게
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지적장애 아동의 발달 수준과 밀접한 관련이 있으며, 적응행동의 발달은 지적장애 아동의 사회적 적응과 독립적인 삶을 위한 기초가 된다. 각 아동은 개인의 특성과 수준에 따라 다양한 정도의 어려움을 겪을 수 있으며, 그에 따라 맞춤형 지
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장애인복지론, 동문사 2014
노정자, 박연옥, 박주현 외 저, 사회복지개론, 창지사 2014 1. 지적장애인은 어떤 사람들인가
1) “지적장애”의 법적 정의
2) “지적장애”의 일반적 정의(DSM-Ⅳ에 근거함)
2. 지적장애인의 일반적인 특성
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지적 기능과 함께 광범위한 사회적 및 실제적 일상 기술에
걸친 적응행동 영역에서 심각한 제한이 있고,
18세 이전에 나타나는 장애 . 지적장애의 정의, 분류, 진단
· 지적장애의 원인과 특성
· 지적장애인을 위한 교육과 상담
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지적장애(Intellectual Disorder)란?
지능과 적응력이 낮은 아동을 일컫는 최근의 용어로,
여러 가지 원인으로 보통 아동보다 지능발달 정도가
낮아 성숙이 늦고 학습지체가 심하며 적응행동에
결함을 갖는 아동.
2. 지적장애의 특성
제한된
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