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학업성취도 분석 연구, 한국교육개발원, 2005
4. 한국교육개발원, 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅲ) -학교 교육의 실태와 보완과제, 한국교육개발원, 2005
5. 김현진ㆍ최상근, 고교평준화제도와 사교육비 지출의 관계 분석. 한국교육, 2004
6. 이
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정책 지출 중 요소별 비중
기민주의와 사민주의 복지체제의 위기
-기독교민주주의 복지의 위기
1.독일의 사례
2.독일식 복지국가 모델의 문제점
3.독일 복지제도의 문제의 중심
4.독일 복지국가 작동기반의 동요
-사민주주의 복지의
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학업성취도에 미치는 영향에 대한 자아탄력성의 조절효과 : 부산지역 지역아동센터 이용아동을 중심으로”, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2020
이경림,「한국지역사회운동과 지역아동센터 공부방의 이해」,부스러기사랑나눔회,2005
이태
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학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
김명희(1999) 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부 신명희(2000) 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학
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성취도가 높고, 중소도시 비평준화 지역의 경우 대규모 학교에 재학하고 있는 학생들의 학업 성취도가 높다는 사실이 이를 입증해 주고 있다.
셋째, ‘하향평준화’ 현상의 증거는 발견되지 않았지만, 평준화 정책으로 인해 최상위권 학생들
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학업성취도 격차와 학교 교육, 서울대학교
김경희·신진아. (2014). 국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 성취도 및 향상도 결정 요인 분석. 교육평가연구, 27(1), 109-139.
경기도교육청 교육과정정책과. (2019). 2019학년도 기초학력 보장 계획
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정책연구 2002-특-15.
서정화(2001), “지식기반사회에 적합한 평준화정책의 방향.” KEDI 교육정책포럼 2001-2호, pp.5～22. 서울 : 한국교육개발원.
성기선(1999), “고등학교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과 분석.” 한국교육. 서울 : 한국교
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정책의 개선방안, 한국교육개발원
배태섭 - 평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호
자료
박부권 외(1990) - 고등학교 평준화 제도 개선 연구, 한국교육개발원
성기선(1999) - 고등학교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과분석, 한국
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정책론」, 도서출판 하우, 1996.
중앙연구소 「한국교육제도를 위한 종합적 진단」, 중앙교육연구소 , 1997.
교육개혁위원회 「신한국 창조를 위한 교육개혁의 방향과 과제」, 1994.
교육부 「고등학교 교육과정」, 1992.
유현숙 외, 「지식기반
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정책연구원
- 신가영, 2009, <초등학생의 컴퓨터게임중독수준과 학업태도 및 학업성취도와의 관계>
- 정보통신산업진흥원, 2008, <인터넷 중독 정책 동향 및 법 제도연구>
- 정보통신산업진흥원, 2008, <인터넷 중독의 특성 분석 연구 :
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