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자료
자료1 : 시청각자료 - 각 학습목표에서 다룰 내용을 도식화한 PPT 자료
※ 활용 프로그램 : 파워포인트 2005
자료2 : [목표4] 기업 윤리 항목과 관련해 다양한 기업의 사례를 준비
※ 참고서적 : 기업윤리 / 마누엘 G. 벨라스케즈 / 한국기업윤
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해석된다.
④ 두 시 모두 만남의 순간은 직접적으로 드러나지 않는다.
⑤ 황지우의 ‘너를 기다리는 동안’에는 태도 변화가 나타난다.
=> 정답 ; ③
< PPT 자료 > 국어과 본시 수업안
< 학 습 지 >
< 형성 평가 >
< PPT 자료 >
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따라 재구성할 수 있을 것이다.
< 판서 계획 >
2. 노래하기로서의 문학
학습목표
1. 동일시와 거리두기에 따른 읽기를 하고
자신의 생각을 표현할 수 있다.
2. 시를 읽고 자신의 생각에 따라 재구성
할 수 있다.
< PPT 자료 >
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리 단계
관찰법
중
1m 단위로 길이를 어림하여 나타낸다.
하
길이를 어림하는 것을 어려워한다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
누가 누가 어림왕?
모둠
단 원
3. 길이 재기
공부할 문제
◎ 길이를 어림하여 봅시다.
이름
◆ 우리 교실
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리나 주변의 관련되는 의성어를 말하기
- 빵빵, 붕붕, 꽥꽥꽥, 멍멍멍, 개굴개굴, 야옹야옹, 짹짹, 잉잉, 딸랑 딸랑, 꼬꼬꼬, 맴맴, 탕탕탕, 꿀꿀꿀, 땡땡땡
5‘
PPT,
조음 위치 낱말 카드
의성어 글자카드
-정확하게 발음을 한다.
-비슷하게 발음
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리키며) 저거요.
반응물과 생성물이 반응할 때는 일정한 비율로 반응해요 / 반응물과 생성물 사이에는 질량보존의 법칙이 성립되요.
PPT 자료를 통하여 학생들에게 알기 쉽게 설명해준다.
5분
학습단계
학습전략
학습활동
참고자료
/ 유의점
시
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리고, 길 찾는 대화문을 만들어 오는 것”입니다.
열심히 해서 다음 수업 시간 전에 꼭 제출해 주세요.
수고 하셨습니다. 그럼, 다음 시간에 만나요.
2~
3분
※ 뒷면 PPT 자료 예문
제시 예문
연습 예문
활용 예문 도입
제시
연습
활용
마무
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ppt
자료
◎윷놀이하기
윷놀이의 규칙을 설명하고 편을 갈라 윷놀이하기
자발적으로 윷놀이를 하며, 교사의 지시에 따라 친구 도와주기
자발적으로 윷놀이에 참여하기
교사나 친구의 도움을 받아 윷놀이에 참여하기
윷,말 윷판
정
리
◎수업
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PPT 자료 ( 정리하는 문제)
▣ : 주요 학습 내용
: 교사 예상 발문
: 학생 예상 발문
◎ : 자료
♣ : 주의사항
※판서계획
▣ 단 원 3. 생각을 나타내요.
▣ 학습문제 부탁하는 글을 쓸 때 알맞은 말에 대해 알아봅시다.
▣ 학습활동
<활동1> 지
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ppt
학습지/
교과서
교수학습과정
시간
(분)
수업요항
교 수 - 학습 활동
수업형태
수업 자료
지도상의 유의점 및 도달점
교사
학 생
전
개
정
리
6
(50)
형성평가
차시예고
과제제시
지는 단점이 있어요.
-그리고 겹문장을 사용하면 두 단위의
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