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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원한 OO가 현관 앞에 앉아 신발을 벗는다. 교사가 “00 자리 어디일까요?” 질문하자 “여기”라고 말한다. 교사가 OO의 신발을 잡자 “내
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
빨대의 길이를 다르게 하여 팬플룻을 만든 OO는 입으로 바람을 불어 팬플룻을 연주한다. 길이에 따라 소리가 다르게 나자 “우와 소리가 점
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO와 놀이를 자주 하는 OO가 OO, OO와 쌓기 영역에서 놀이를 같이 하였다. 주로 남자 친구들과 놀이를 하지만 간혹 여자 친구들과도 놀이를 하
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 배식을 받으며 교사에게 “저 다 먹을 수 있어요.” 라고 한다. 교사가 “그래 OO야, 잘 먹을 수 있을 거야.” 라고 하자 고개를 끄덕인
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놀이를 리드하려는 모습도 보였다. - 일상생활
관찰기록
발달평가
- 놀이활동
관찰기록
발달평가
- 놀이활동
관찰기록
발달평가
- 일상생활
관찰기록
발달평가
- 놀이활동
관찰기록
발달평가
- 놀이활동
관찰기록
발달평가
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO는 매트에 붙어있는 돌 모양의 시트지를 보고 그 위를 건너보며 놀이한다. 교사는 “OO가 징검다리를 건너고 있네?”라고 말하자 OO는 미
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을 친구를 위로해주며 다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가지는 모습을 볼 수 있다.
만2세 OOO 관찰기록 (1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
낮잠에서 깨우며 불을 켜자 뒤척이며
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관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
끈의 끝을 잡고 구멍에 넣는다. 끈의 중간을 잡고 구멍으로 밀어 넣는다. 끈의 끝을 잡고 민다. 매듭이 구멍 위에 걸리자 장갑 그림
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
전기 합선으로 인한 화재의 안전동화를 보며 콘서트의 위험함을 이야기 들은 OO는 교사가 보여주는 콘서트의 실물을 보고 동화책의 콘서트
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. (1) 일상생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 일상생활
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
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