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익히고 적용한다.
정리 및 평가
학습 내용 정리 및 형성 평가
차시 예고 수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월.일
교과
단원
학습주제
학습목표
단계
교수-학습활동
시간
학습자료 및 유의점
원리탐구수업모형의 과정
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단계에 맞게 재구성하여 수업에 활용하거나, 과제학습으로 활용할 수 있을 것이다. 또한 현 7차교육과정 특성상 국민공통 기본 10개 과목에 분산되어 있는 통일교육 관련 학습주제들을 일괄적으로 추출하고, 주제에 따라 체계적인 교과지도요
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특징을 지니고 있는데 교육과정을 미리 계획하거나 구체적인 교수안을 확정하지 않는다는 것이 그것이다. 유아들의 활동을 관찰하다가 유아들이 흥미를 느끼고 관심을 끄는 주제가 있다면 그것을 학습주제로 적극 채택하는 발현적 교육과정
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탐구학습 선호
* 교사의 일방적 설명 싫어함
* 주제를 주어 개별적 탐구 학습 지도
* \'우리나라 도자기\' 혹은 \'별의 세계\' 등 지적 호기심을 자극하는 학습 선호
* 참견, 조언을 삼가는 학습 지도
* 강한 개성, 강한 자존심을 학습 장면에서 효
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주제 :
유아들에게 탐구학습법을 적용할 때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
3.보육과정 첫 번째 퀴즈입니다.
퀴즈문제 :
보육교사는 보육계획안을 작성할 때 국가가 표준화한 표준보육과정의 내용구성
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을 알아보기 위한 연구와 실질적인 활동을 통하여 이루어진 연구가 흥미로웠다. 이러한 논문들은 최근 2년 사이에 두드러지게 발표되고 있어 최근의 탐구학습과 유아교육에 관한 논문이 다양한 주제를 가지고 접근되고 있음을 알 수 있다.
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학습자료와 수업도구 등을 비치해 놓고 활용함으로써 수업의 질과 효율성을 높일 수 있다는 장점을 가짐 1. 잠재적 교육과정
2. 교육과정 재개념주의
3. 교육과정에 대한 접근
4. 교육과정 개발모형
5. 교육내용의 선정과 조직
6. 창의적
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학습단계
⑵ 학습프로그램
⑵-¹. 1950년까지 고전중등학교에서 행해진 역사교수요목
⑵-². 국가교육과정 도입 이후의 역사학습내용
⑶ 학습성취목표
⑶-¹. 제1차 역사과 국가교육과정의 학습성취목표와 수준
⑶-².
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탐구학습모형
차 시
5/9
수업 목표
내림이 있으나 나머지가 없는 (몇십 몇)÷(몇) 계산 원리와 방법을 이해하고 계산할 수 있다.
학습 자료
프로젝션TV, PPT, 학습지
단계
학습 과정
교수 학습 활동
시간
자료 및
지도상의 유의점
교사활동
학생활
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학습주제
물건의 무게 어림하기
차시
6/10 차시
학습목표
※ 물건의 무게를 어림하여 보고
실제로 재어 비교할 수 있다.
학습모형
문제해결학습모형
단계
학습요항
(시)
교수학습 활동
학습형태
창의적
수업기법
※유의점
□자료
문제
파악
동
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